I’d lie ……2、 能用本课时单词卡片完成小组活动，操练新单词3、 能够说唱歌谣，并理解其含义二、 教学重、难点：重点：掌握有关食物的单词：tat, tfu, green beans, fish, ptat,eggplant难点：本课时词汇量大，要求四会掌握的单词多三、 课前准备：教学挂图、单词卡片、录音带、录音机、学生卡片和彩笔四、 教学过程：1、 热身跟录音，跟唱歌曲，复习有关食物的单词2、 预习(1) 吟唱歌谣(2) Let’s start出示Let’s start 部分的挂图，出谜语，请学生猜是什么食物师：I’u t eatI’ ellw and lngI grw n the tree

儒家学派的创始人孔子也是如此他曾经因为没有食物，要弟子子贡去借粮，说得不好听就是出去要饭，可是他依旧没有放弃，依旧努力拼搏终于，他将儒学思想传遍天下，成为影响我国整个封建社会直到现在的思想，他本人也被人们尊称为至圣，可见他在人们心中的重要的地位如果她们没有勇于拼搏的精神，如果他们安于现状，那么他们怎么会有如此之大的荣誉，怎么会被后人们称赞千年我也曾经因为数学成绩差而很沮丧，可是我并没有放弃，而是不断地训练，努力拼搏，终于我的数学成绩有了很大的飞跃，在中考中取得了不错的成绩试想如果我在数学成绩差时不努力拼搏，那么怎么可能在中考中获得好成绩，怎么可能会进入自己理想的高中爱迪生说：“天才就是1%的天分加上99%的汗水

小组赛读21、同学们读得真好，看看第一节，你还能从哪里感受到教师事业的崇高为什么呢(在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥因为教师的事业连接了过去和未来)22、老师要为你们鼓掌，说得太好了，是啊，这里的“大道”、“金桥”都指教师的事业每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛，(师指课题)生齐读：老师，您好23、你们读得太好了，老师被深深地感动了知道为什么吗(生沉默)24、我们齐读这一段，好好体会，想想老师为什么会感动25、生齐读第一段(我体会到了，这里面充满了对老师的感激、尊敬、热爱……)26、说得好，谢谢同学们，你能试着用每当……就说句话吗27、让我们一起来歌唱我们的老师吧

中新网澳门11月9日电 (杨予頔) “四川传统手工艺有着丰富的文化积累，在澳门来说真的是很少见，如果不是这次沙龙交流，很难接触到这些手工艺”近日，在澳门文化中心举行的一场民族手工业沙龙交流活动上，澳门手工业从业者周佩玉一边观察蜀绣制作细节一边说道一幅唐卡的颜料如何选用蜀锦的纹样怎样织入布料传统刺绣又能与现代服饰碰撞出怎样的火花作为“天府石榴情·蜀韵澳门行”四川民族手工业澳门推介活动的配套活动之一，此次沙龙以蜀锦、蜀绣、唐卡三项非遗代表性项目为交流重点，邀请川澳两地非遗代表性传承人、手工业从业者及青年代表，围绕技艺传承、产品开发和市场拓展交流经验“蜀锦的纹样不是画上去的，是织进去的”成都古蜀蜀锦研究所所长胡光俊在主题分享中，以织机上的经纬为例，讲述蜀锦两千余年的工艺沿革

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