２．学习本文作者展开联想，逐层深入地剖析事物内涵的写法３．学习运用象征手法托物抒怀、表达感情的写法及文章“形散神聚”的特点教学重点：理解“灯”“灯光”的象征意义教学难点：运用象征手法托物抒怀、表达感情的写作手法教学时数：一课时教学过程：一、背景知识介绍：1．请学生于课文结束处看到本文写作时间：1942·32．你知道此时的中国是怎样的状况吗学生分析这段时期的国内形势3．教师补充4．学生回忆学过的巴金的作品，简介巴金巴金的经历需简介，着重点在于他背叛家庭，走向革命的勇气与热情，引导学生品读文字蕴含的力量二、学生在预习的基础上朗读课文，思考问题形式：学生依次逐段朗读课文听读者注意读者的情况，并思考如下问题：要求：（1）读罢全文，你能发现作者的感情变化吗

（4）我认为“野花遍地是，杂样儿，有名字的，没名字的，散在草坪里像眼睛、像星星，还眨呀眨的”这句渗透着情，字里行间都表达出作者赏花的喜悦之情（5）我认为“你不让我，我不让你，开满了花儿赶趟儿……”这句渗透着情，描写出百花争春，百花争艳时的热闹情景，表达了作者对百花争奇斗艳的春天的喜爱之情（6）我认为“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句渗透着情，充分调动读者的想象力，用那“火的燃烧炽烈”，“霞的轻柔艳丽”，“雪的高洁纯净”，写出了花色的美、艳，表达了作者对春花的赞美之情3、比喻、拟人作用：这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，句外有意，朴实清新中有隽永的意味；这些拟人把景写动写活了，写出了春景的“形”和“神”

2、会用三角板画一些特殊度数的角教学重点：用量角器画指定度数的角教学难点：在使用量角器画角时，内外圈不分设计思路：通过回忆量角器的使用方法，激励学生，量角器不光能量角，还能帮助我们准确地画角，你们愿意试试吗自然地过渡到今天的知识点之后给学生宽松的环境，充分的时间，让学生在自主探索中获取有用的技能和方法同时边画边说基本步骤，培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力通过用三角板画一些特殊度数的角培养学生灵活解决问题的能力教学过程：一、复习引入1、学生任意画角，并量出自己所画角的度数教师巡视，发现问题2、展示量角中读错的度数，巩固量角方法，引起学生注意二、新课学习1、师：刚才画的角度数不一，小组能不能想办法让组内每个同学所画角的度数都相等

三、金汤酸菜鱼菜鱼的做法 酸菜鱼是源自于重庆的经典菜品，口味独特，酸辣入味，鱼片爽滑劲道，令人回味无穷金汤酸菜鱼菜鱼的做法的做法步骤 食材：草鱼500克、酸菜半颗、香菜1颗、大葱10克、姜2克、大蒜5瓣、泡椒8个、淀粉1克、蛋清1个调味料：食用油5克、料酒1克、白胡椒粉1克、盐1克1、草鱼切片; 2、加料酒、白胡椒粉、盐、淀粉、蛋清抓匀腌制10分钟; 4、酸菜洗净，切小段; 5、香菜切小段; 6、大葱切段; 7、姜切片; 8、泡椒切小段; 9、炒锅中油温5成热时，下入大葱段、姜片、大蒜、泡椒爆香，加入酸菜一起翻炒出香味; 10、倒入适量清水，放入鱼头、鱼骨，大火煮开转小火煮5分钟; 11、放入鱼片，煮1分钟; 12、盛出，撒上香菜点缀即可

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