应强化学生自读体味四、教学过程：指名分节读课文，找出中心句思考：找出能概括本文中心的句子这中心句是从哪几方面来说养花的乐趣的明确：中心句是课文最后一节：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣“有喜有忧，有笑有泪”，讲的是对花的关心，情感体验;“有花有果，有香有色”讲的是劳动成果;“既须劳动，又长见识”讲的是养花的意义练习背诵第七节1理解课文内容提问：课文从三个方面写了养花的乐趣，每一方面内容各在课文中的哪一部分学生发言后明确：有喜有忧，有笑有泪：第五、六自然段有花有果，有香有色：第一、二自然段既须劳动，又长见识：第三、四自然段学习五、六自然段⑴齐读课文⑵思考：作者为什么“喜”和“笑”

所以，老年人卫生工作难免做不到位，皮肤和身体各部位不能天天进行清洁，异味因此散发出来；4、疾病用药方面受身体机能下降的影响，老年人其实就是各种疾病伺机攻击的对象，有很多疾病都可能会造成身体散发出难闻的气味不但如此，老年人在出现慢性疾病之后，往往需要长期、甚至是终身用药，有部分药物就带有特殊的气味，它们和其他气息混合在一起，就形成了独特的老人味最后还要提醒大家，花有百样红、人无再少年我们每个人来到这世界上的那一天开始，就已经注定了未来的年华老去、疾病和死亡如果我们无法站在老年人的角度上看待问题，有一天大家也势必会以当事人的角度去面对一切因此，多给老年人一些关心和爱，少一些猜疑和指责，其实是非常必要的

应对这些，有的人就会心烦意乱，悲观失望，失去生活的勇气和信心;而有的人就敢于应对一切，从困难和挫折中走出来，鼓起生活的勇气和信心，让自己的生活重新充满阳光活在当下，就就应这样，就要直面当下，不逃避，不退缩，直面人生，理解生活，顺其自然，顺应生活，笑对人生，在逆境中探索真实的人生，掌握人生的真谛人，要活在当下过去和未来都是虚无缥缈的，活出当下的自己，才是真实的自己，一向享受当下的完美，定能过好完美精彩的人生【国旗下讲话稿】三 微笑是人类最宝贵的无形资产，能够说成功从微笑开始如果你能用心利用这种笑的手段，则可医治因失败而产生的悲观和心理的紧张，甚至可将其抛得无影无踪，从而赋予你更多的勇气和力量生活中我们要学会利用微笑鼓足勇气

四、根据具体内容，选择恰当的教学方法每一堂课都有规定的教学任务和目标要求所谓“教学有法，但无定法”，教师要能随着教学内容的变化，教学对象的变化，教学设备的变化，灵活应用教学方法这节课是高三的复习课，我采取了让学生自己回忆讲述椭圆的几何性质，教师补充的方法，改变了传统的教师讲，学生听的模式，调动了学生的积极性在例题的解决过程中，我也尽量让学生多动手，多动脑，激发学生的思维此外，我们还可以结合课堂内容，灵活采用谈话、读书指导、作业、练习等多种教学方法在一堂课上，有时要同时使用多种教学方法“教无定法，贵要得法”只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的

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