五斗何能折我腰3、反馈交流，积累古诗六，巩固习诗，提升诗趣1、书法抄写本诗，并为之配画2、选自己得意的一幅画，题一首小诗【板书设计】 题画兰 千山顶上→妙香稠 浮云喧闹→不相知 借物言志 小学六年级语文《题画兰》优秀教案二 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗2、借助插图、生活实际，结合诗人背景理解古诗大意，体会诗人感情3、了解诗画特点，领悟本课借物言志的表达方法【教学重难点】 理解诗歌大意，欣赏诗中景物，领悟诗人情怀，学习表达方法，感受古诗魅力一、以花入画，以画入诗，走进诗文1、以花的话题入画 师：在我们的教室窗台上摆满了我们精心养植的花草，它们点缀了我们的教室，丰富了我们的生活

#护航高考#一年又一年，又到高考季正所谓：桃花浪涌月桂香夏日六月，正是高考学子蟾宫折桂，也是千万学子们迎接最后战场的关键时刻而在这期间，考生的体力以及脑力消耗都很大，因此如何科学合理安排饮食，也成为所有考生家长所关注的话题高考期间，建议“一变一不变”何为一变就是指食物多样，多“变”花样，在食材选用上可以适当增加多种食物，保证营养全面，同时又能增强食欲何为不变就是指高考期间，饮食要日常化，保证平时饮食习惯不变，由于人体在高度紧张的情况下，此时往往会因为免疫力低下，进而容易发生过敏现象对于一日三餐，饮食规律也很重要，优质的蛋白以及碳水化合物可以防止考生容易产生饥饿感，以免导致血糖水平降低，进而引发大脑反应变慢，同时影响考试发挥

2、一件价值三美元的运动衫，在一天中得而复失，失而复得，这分明是一次爱的传递，就像奥运火炬一样，能够传给他们身边的每一个人，也传给了我们所有坐在教室里的人这爱的传递叫什么你知道吗(板书：爱之链)阅读《爱之链》，交流：故事主要讲了什么比较《爱之链》与《一件运动衫》两者的相同之处3、在读《一件运动衫》的过程中，你会料到老人用小狗换运动衫送给我吗在读《爱之链》过程中，你会料到乔就是女侍者的丈夫吗跟前后左右的同学们讨论一下，这二篇文章这样写有什么好处(出人意料的结局增添了故事的戏剧性，引人入胜，回味无穷，而且让人心灵震撼，更能使读者感受到爱心的奉献终会得到爱心的回报或者好人有好报的道理)五、总结下课每个人都有需要别人帮助的时候，当发现有人需要帮助的时候，请你伸出援助之手，奉献一点爱心，你也会得到爱心的真诚回报

2、交流，板书：眺望 出征 战斗 欢迎3、导读第3节(1)出示文字：一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望相关链接：他望到了 望到了 望到了(2)指名读句子，问：什么叫眺望他望到了什么(联系第2节)(3)追问：郑成功仅仅是在眺望吗(心在牵挂)(4)出示文字：郑成功慷慨激昂地宝岛台湾(5)让学生划出慷慨激昂，问：是什么意思能把这种语气读出来 吗(练读、指读)(6)情境描述，联系岳飞、戚继光、吉鸿昌等留下的名句引导学生入情入境(7)布置齐读(读出慷慨激昂)(8)过渡4、导读第4句(1)注意一个词语瞭望，这时候，郑成功又瞭望到了什么(2)交流后指导三次齐读A、突出舰队庞大;B、仅仅是庞大吗突出纪律严明;C、作为读者，你还体会到了什么

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