古语说得好：“一份耕耘，一份收获”当我们踏入这学校的大门时我们已经种下了一棵优良的种子，但两年后是否有收获，还要看今天你、我是否辛勤耕耘吴塘的明天应由我们去开创，去拼搏，请让我们一起为自己，为__学校努力奋斗吧为20__年的辉煌努力拼搏吧谢谢大家初中开学国旗下讲话稿篇3尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好不知不觉间，我们已经升入初二年级有两个星期了在过去的两个周里，你是否已经从暑假的轻松懒散中逐渐回到了正常的学校学习与生活的节奏中有的同学可能说，开学三天我才进入学习的状态，有的同学说一个星期我才摆脱假期里的习惯，还有的同学可能会说，就在开初二学生会的此时此刻，我才意识到自己已经升高了一个年级

他开浪漫主义诗歌之先河，创立了“与天地兮同寿，与日月兮同光”的楚辞文体他奔流肆意的想象，源源不绝的才情，似河流汇聚成海一般，浩瀚无垠我国文史上最长的抒情诗——《离骚》，就是他集毕生心血所成的作品屈原死了已有23__年了，今天我们来纪念他，主要是学习他爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争辉”的人格屈原作为一个改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因当时客观残酷的社会条件而失败了但作为一个伟大的爱国者、思想家和文学家，他却成功了“举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒”是他的气节，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是他的伟岸他如菊的淡雅，如莲的圣洁，强大的精神力量，为后人颂扬，激励感染了无数中华儿女前行的脚步

’”四、Learn the text1T：大家知道Daming的年龄吗今天的手工课上，大家都在制作年龄牌，Daming闹了一个小笑话，我们一起来看一看播放录音前，请学生仔细看书上的图，并试着猜测故事的情节，请学生带着疑问看CD-ROM中的动画2放录音，要求学生边听录音边指着相应的`对话泡3Now, let’s listen to the tape and follow to read it4学习歌曲五、Consolidation1课堂活动用书练习12课堂活动用书练习23Bingo游戏：请学生在纸上画出一个三行三列的表格，并在其中随意填入数字1-9，其后，老师使用“How old are you

4一起说诗意师：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让这可难坏了诗人，难写评判文章梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香5悟道理指名说1从后两句中，我们可以知道雪和梅的特点是：雪白梅香（教师板书：雪白梅香）这首诗借雪梅的争春，告诉我们人各有所长（教师板书：人各有所长）也各有所短，我们要取人之长，补己之短正如《千字文》中所读到的；“罔谈彼短，靡恃己长“6带着理解再读本诗（四）谈雪梅、拓诗词1简介诗人师：这首诗的作者是卢钺，是宋朝人他非常喜爱梅花2谈雪梅的关系师：古往今来，有不少诗人往往把雪和梅放在一起写这是因为雪中有了梅花，就透露出春的信息；梅花因在雪中开放更显示出不畏严寒的高尚品格

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