4、防fáng癌ái抗kàng癌ái猕mí猴hóu桃táo含hán有yǒu的de一yī种zhǒng抗kàng突tū变biàn谷gǔ胱甘肽的de物wù质zhì被人rén体tǐ吸xī收以yǐ后，可kě以yǐ抑制zhì人rén体tǐ内nèi致癌ái物wù质zhì亚yà硝xiāo酸suān胺的de生shēng成chéng，含hán有yǒu的de维wéi生shēng素sùc和hé多duō酚类lèi物wù质zhì，是shì强qiáng抗kàng氧yǎng化剂jì，能néng促cù进jìn免疫细xì胞的de代dài谢xiè和hé再生shēng，提高gāo免疫力lì，可kě以yǐ预yù防fáng癌ái症zhèng对duì肝癌ái、皮pí肤fū癌ái等děng多duō种zhǒng癌ái细xì胞病bìng变biàn有yǒu一yī定的de抑制zhì作zuò用yòng

开元十三年(725年)，青年李白出蜀漫游，在江陵遇见名道士司马承祯，司马称李白“有仙风道骨焉，可与神游八极之表”，李白当即作《大鹏遇希有鸟赋并序》(后改为《大鹏赋》)，自比为庄子《逍遥游》中的大鹏鸟按此诗语气直率不谦，故前人有疑非李白之作者，亦有信为李白之作而辨之者全诗开篇激昂高调，前四句均以“大鹏”自比“大鹏”这一意象经常在李白的作品中出现大鹏是《庄子·逍遥游》中的神鸟，传说这只神鸟其大“不知其几千里也”，“其翼若垂天之云”，翅膀拍下水就是三千里，扶摇直上，可高达九万里

2Practice in pairsHow does he/she go to schoolWhy(为什么)KimJennyStevenDannyme3How do they go to school图片山区孩子、牧民(草原)、江南居民及西方Class ClosingIMake a survey and share(☆☆☆)Where do you want to go…How does he/she go to schoolWhyKimJennyIIWhat do you like to do on weekends3 sentences(☆☆☆)小学英语教案格式示例篇2教学内容：Story time教学目标：1

(评析 激发创造性思维，让学生选择自己喜欢的比较方法，个性化地学习数学)(4)师：(出示石榴、苹果、橘子各一个)这是瓜果飘香的季节，老师也想称一称，先拿石榴和苹果比(用天平)，结果怎么样生：石榴比苹果重师：再拿苹果和橘子比(苹果又比橘子重)师：猜一猜，这三个水果，谁最重，谁最轻(小组讨论：为什么)请学生汇报，说明理由(评析 通过实践活动使学生理解轻重的相对性，体会到比较的标准不同，结果也不同同时也判断出最重与最轻的物体，培养了初步的观察和推理能力)课间活动：小朋友们辛苦了，请你们站起来活动活动(生跟着音乐做动作)(5)师出示两包糖果(师准备两包包装袋不透明的糖果，大包的轻一些，小包的重一些)①猜一猜：谁轻谁重

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