三、说教学目标及重难点的设计《语文课程标准》对义务教育初中阶段文学作品教学提出的目标是：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验根据课程标准对小说的要求，结合本课的具体特点，我把这篇文章的教学目标确定为：1、知识与技能：了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景2、过程与方法：理解小说的故事情节，把握奥楚蔑洛夫这个人物形象3、情感、态度与价值观：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义根据以上教学目标和学生对小说所反映的俄国19世纪社会现实缺乏了解的实际情况我把本文的重难点确定为：1．教学重点：引导学生从对话描写中领会主人公奥楚蔑洛夫的性格特征2．教学难点：理解小说的主题，掌握欣赏小说的方法

在解答两步计算的分数应用题时，更要注意每一步是把什么数量看作单位“1”，每一步中的单位“1”可能是不同的教学课件演示加强解题思维的训练，沟通新旧知识，沟通解决问题的方法六、强化练习1、完成练习二十七的第7题：3个同学跳绳小明跳了120个，小强跳的是小明跳的5/8，小亮跳的是小强的2/3，小亮跳了多少个渗透健康教育：跳绳运动，是对付肥胖、预防血脂异常、高血压最切实可行的方式，也是一个很好的锻炼耐力的有氧代谢运动同学们要积极进行跳绳运动，学生独立进行思考计算，请个别同学讲解回答2、练习二十七的第8题，练习二十七的第9题(1)一个县去年绿色蔬菜总产量720万千克，是今年绿色蔬菜总产量的9/10今年全县绿色蔬菜总产量是多少万千克

再加上长时间摄入过量食盐，还会使患者的血管壁收缩，时间久了甚至还会出现血管硬化等问题三、高油脂食品一提到高油脂食物，说人单纯的以为只是脂肪含量比较多，但其实此种食物中的胆固醇对身体的伤害更大；特别是本身就有血脂高，血压高的人，血管内容量比较小，血液黏稠度也很高，如果再食用炸鸡，烧肉等食品，就会导致血液粘稠度更高，如此一来，心脑血管很容易被堵塞，进而造成严重的后果四、滋补食品这里所说的滋补食品包括红枣，蜂王浆等，虽然这些食品中营养丰富，并且还有益气补血的作用，但是其中的糖分很多，若是吃太多便会导致体内血糖升高，不利于病情稳定五、酒精对于被三高所困扰的人群而言，酒精也应该成为禁忌，因为大部分患者为了降低指标便会服用一些药物，可若是饮用啤酒或白酒，并可能影响药物的代谢

’一粒小酸果从头顶落下，‘不好，炸弹来啦’”“一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……”B、运用排比，增强了文章的表达效果：1、2、3段构成排比——你听过蒲公英梳头的声音吗……你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗……你听过雪花飘落的声音吗……5、6、7段构成排比——你总听过风吹的声音吧……你总听过动物的声音吧……你也总听过水声吧……C、运用问句与读者直接对话，拉近和读者的距离，激活读者的生活体验，引发读者的思考：你善于用你的耳朵吗你听见了世界的声音吗你用心听了吗你听见了什么这里的几个声音游戏，你要不要试着玩玩看，也试着把感觉记录下来

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