3讨论和交流：写出的式子中，有几个是等式，有几个不是，而写出的等式都含有未知数，在此基础上，揭示方程的概念三、完成练一练1下面的式子哪些是等式哪些是方程2将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母四、巩固练习1完成练习一第1题先仔细观察题中的式子，在小组里说说哪些是等式，哪些是方程，再全班交流要告诉学生，方程中的未知数可以用x表示，也可以用y表示，还可以用其他字母表示，以免学生误以为方程是含有未知数x的等式2完成练习一第2题五、小结今天，我们学习了什么内容你有哪些收获需要提醒同学们注意什么还有什么问题六、作业完成补充习题板书设计：方程的意义X+50=100X+X=100像X+50=150、2X=200这样含有未知数的等式叫做方程人教版五年级上册数学全册教案通用精选篇5教学目标：1

朝鲜农村的景象与印象中不同，没去过朝鲜的朋友会说朝鲜人的生活条件很差， 还处于三餐不济、家徒四壁、缺衣少粮的状态，实际上，朝鲜农村的真实样子并不是这样，沿途经过朝鲜农村，看得出来，许多房子是经统一粉刷的，白墙灰瓦、醒目标语，这些房屋都是通过国家统一建造的，一般都是建造在山根下，或者是河流旁，并不会占用耕地面积，给游客的感觉整齐划一路过朝鲜农村的时候发现田间有许多人在干活，一亩地里面不止有一个人，甚至多的时候有十多个人，朋友告诉我：朝鲜农村实行集体劳动制，村子会将各户分成若干个小分队，每个分队都是有对应的生产任务的，参加集体劳动的人赚工分，每年11月份的时候靠着工分换粮食，没有所谓的工资一说，工分就是收入，折合下来，一个农村每个月的收入大概在100-200元之间，虽然不高，但大家的条件都差不多，少的一年能赚300-400工分，多的一年能赚600工分，多劳多得，十分辛苦

2、理解课文内容，了解课文前后照应的写用方法，知道尼基申是怎样走出森林的3、懂得知识的重要性，培养学生勤于动脑的学习习惯教学重难点：1、分析尼基申是如何根据狗的脚印走出森林的2、了解课文前后照应的写作方法教学准备：生字生词卡片、课文朗读录音带教学安排：三课时教学过程：第一课时课时目标1、学习识记生字，熟读课文2、初步理解文章内容一、联系生活，引入课题教师可以从生活实际出发，提问：你熟悉哪些动物的脚印呢学生自由回答二、初读课文，整体感知1、借助拼音读准字音，边读全文，边标出自然段序号2、标出本课要学习的生字3、说说课文讲了一件什么事三、学习生字和不理解的生词1、出示生字、生词卡片2、学生利用拼音试读

入冬以来，大量迁徙鸟类在此落脚栖息，在清晨和日暮时分翻涌成“鸟浪”“雁阵”景观每年11月至12月中旬，是“鸟浪”最佳观赏期，各地游客和摄影爱好者慕名而来，在堤岸上蹲守这一奇观中新社记者 赵晓 摄 11月12日，在山东东营黄河三角洲，游客在观鸟亭观赏休憩的候鸟黄河三角洲是东亚—澳大利西亚和环西太平洋两条候鸟迁徙线的重要“中转站”入冬以来，大量迁徙鸟类在此落脚栖息，在清晨和日暮时分翻涌成“鸟浪”“雁阵”景观每年11月至12月中旬，是“鸟浪”最佳观赏期，各地游客和摄影爱好者慕名而来，在堤岸上蹲守这一奇观中新社记者 赵晓 摄 11月12日，在山东东营黄河三角洲，游客观赏“雁阵”景观黄河三角洲是东亚—澳大利西亚和环西太平洋两条候鸟迁徙线的重要“中转站”

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