3、学习第五自然段：(1)请喜欢读这个自然段的同学一起站起来读，让我们去感受作者的想法吧(2)说说自己是如何理解的(3)交流思考：那鲜为人知的图案为什么有那么大的魅力“魅力”一词怎样理解理解课文最后一句：往小处说是什么意思那么如果从大处说该怎么讲呢(根据学生回答进行板书)板书：创造力来源于打破常规的思维方式四、总结全文升华感悟1、为什么人们都不会想着拦腰切苹果呢2、说说你从小男孩切苹果的方法中想到什么五、拓展练习从小男孩横切苹果的方法中，体会到学习或生活中这方面的例子说一说四年级语文园地五教案精选篇2第一课时一、谈话导入，揭示课题1、师述：同学们，还记得我们上学期学过的宋庆龄小时侯的故事吗说说：宋庆龄小时侯是个怎样的孩子

上海市绿化和市容管理局联合多部门，在闵行文化公园开展“龙行龘龘2024年上海市垃圾分类志愿者服务宣传日活动”在主会场闵行文化公园，通过市民喜闻乐见的鼓上舞、颛桥非遗文化剪纸和转伞、垃圾分类快板等丰富有趣的文艺节目调动广大市民兴趣，形成寓教于民的互动整个宣传日系列活动通过垃圾分类志愿服务与“无废城市”创建、中华民族传统文化、市民自发制作可回收物文艺作品展示等有机结合此外，普陀区“半马苏河垃圾分类主体宣传活动”、黄浦区“踏青好时节，分类好习惯”垃圾分类主题宣传活动、虹口区生活垃圾分类市民科普体验等活动也吸引了广泛市民参与，形成了全市宣传、全民参与的全城效应据悉，颛桥剪纸早在明代初期就开始流传，现如今，在传承中发展，在弘扬中创新，聚集了新动力，迸发出新活力，成为“海派剪纸”的代表之一，2009年被列入了第二批上海市非物质文化遗产名录

因此这部分知识是学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能教学目标：1知识技能：能正确计算三位数除以两位数，并能解决简单调动实际问题2过程方法：通过具体情景及实际操作运算，体验改商的过程3情感态度与价值观：在学习过程中体验知识解决实际问题的乐趣，培养学生探索精神重难点：掌握试商改商的方法教学过程：一、谈话导入师：咱们学校组织了哪些大型活动了你觉得那里玩，给你留下最深刻印象课件出示学校组织秋游的照片，帮组同学回忆秋游当天的美好时光，将学生引入带秋游情景里师：还记得我们去了多少人吗做了几辆车引出当天乘车的方案，进入课堂状态二、创设情景，探索新知1、观察情景图，老师来告诉你们，咱们学校那天一共有144名师生去秋游，旅游公司有大客车和小客车供我们选择乘坐

为深入落实垃圾分类工作，继续深化生活垃圾分类理念，倡导绿色、低碳、环保的生活方式，引导辖区居民主动参与垃圾分类，切实增强各小区和辖区内居民对垃圾分类知识的了解，11月7日下午，东关街道育才西社区组织开展垃圾分类宣传活动，社区工作人员、网格员和志愿者组织了垃圾分类宣传活动通过本次活动，志愿者主要在辖区和小区内进行了垃圾分类知识宣传单的分发和垃圾分类知识的讲解，讲解垃圾分类知识和政策，提高商户和居民朋友垃圾分类知晓率，提倡并督促商户做好源头分类减量工作志愿者们向居民详细讲解了如何做好垃圾分类、正确认识分类标识、如何区分日常生活中容易混淆的垃圾等相关知识，呼吁大家做垃圾分类的推动者，从自身做起，从现在做起，积极转变生活方式，一起参与到垃圾分类队伍中去

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