时光飞逝，岁月如梭，仿佛就在昨天，我牵着孩子稚嫩的小手，走进校园，教室里一片混乱，许多小朋友又哭又喊，老师们抱了这个又要哄那个三年过去了，孩子们从最初的不懂秩序，不肯合作，不会照顾自己，到今天有规律地上下学，与小朋友们建立真诚的`友谊，可以自己吃饭、穿衣这三年，孩子们从一个什么都不会的小孩子到如今算数、识字、画画、手工、游戏、儿歌，样样都会我们的孩子已经成长成有爱心、懂礼貌、讲文明的小朋友这些都离不开老师辛勤的培养，细心的教育请允许我向老师鞠躬并道一声：老师，你们辛苦了可以说__班是我们幼儿园送走的第一届毕业生三年来，我们家长见证了新幼儿园的成长与变化教育局和园领导在幼儿园的建设上投入了大量资金和精力

如果有，那就让我们在国旗下暗暗下决心，从今日起，争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的中学生当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛，我们有什么理由不把我们的教室、宿舍和个人的卫生都搞好呢还有什么理由去破坏我们的环境呢当我们知道动物们在严冬到来的时候紧紧地挨在一起用相互的体温御寒的时候，我们还有什么理由不搞好团结呢还有什么理由动手打我们朝夕相处的同学呢这些难道不值得我们二十一世纪的当代中学生很好的反思吗同学们，播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息做文明的学生，做“文明的示范生”，需要大家有明确的目标，在此，我倡议：用我们的口，礼貌地问好，打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰;用我们的手去帮助有困难的同学，管住我们的手，不乱扔垃圾;用我们轻轻的脚步，营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园，管住我们的脚，不横冲直撞，不踢墙，不锈钢防护栏和安全导向灯

3本课文出现了较多的定语从句，还有生词较多（有些单词表没有而初中又没有学过），在这样的困难前提下，我引导学生通过 culture and background knowledge，结合课本内容丰富自己的知识面，拓宽学生对航天知识的了解，让学生了解航天英雄的成功之路，激发他们的民族自豪感（二） 学生分析1组成情况职业高中高一学生年龄都在14-16岁之间，大多数学生由于初中的知识基础打得不扎实，而且缺乏主动学习的能动性，自学能力差，对学习没有持有探究性和方向性，也没有养成良好英语学习习惯，所以学习成绩不太理想2学生的知识与技能水平职业高中招生的学生，基础知识比较薄弱，甚至连音标都不会读，词汇的掌握范围狭窄，影响了阅读，听力和作文

这是紫薯，这是红薯，这是我的归属这是宇宙世界，这是海底世界，这是我的全世界这是扇贝，这是仙贝，这是我的小宝贝19你知道我最大的缺点是什么吗是缺点你20我为人特别小气，除了你也就草莓巧克力冰淇淋蛋糕牛奶酸奶汽水等能得我心21“自从喜欢了你就再也没吃过糖了”“为什么啊”“因为你太甜了” 22你猜我喜欢吃哪种肉(猪肉)你这块心头肉 23你猜我是什么星座“双子”错了，我是你的量身定做啊 24“你最近是不是又胖了”“没有啊”“那你为什么在我心里的分量越来越重了呢

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