(2)“我五岁那年，有一回到书房玩耍，……一枝梅花，有什么稀罕呢”①看到慈祥的外祖父大发脾气，你是不是与莺儿一样觉得又害怕又奇怪为什么②文字是有灵性的你仔细读读，细细品品，这一字字，一句句，一个个标点，不都在向你诉说着一段感人的情怀吗你听到它在诉说着什么吗从外祖父的动作中，你体会到了什么从外祖父的话语中，你有体会到了什么你可以抓住一个词、一个句子、一处标点来谈你的独特感受学生朗读体会4紧扣三个“”，体悟“赞梅”之意(1)品读13自然段:①面对这么小的孩子无意过错，一顿训斥，让我们感受到外祖父对梅花的珍爱还有哪段话也写出了外祖父对梅花情有独钟(相继引出13段)②细细品味12、13段，看梅花有什么稀罕的

)师：排第10的同学请到讲台上来师：数一数，共有几个(8个)师：怎样才能变成10个呢(再请两位学生到讲台上，共10人)三、解决关于10的问题——理解10的组成师：把10个同学分成两个小组，可以怎么分呢学生分，并说出10的组成，写在黑板上1实践操作，分小棒：2师：还可以怎么分呢请大家用10根小棒表示，自己分一分，说一说10的组成，并写下来也可以直接写3(教师巡视，发现不同情况)42汇报板书：5学生汇报各自发现的10的组成，在投影仪下用小棒演示，说一说，并写在黑板上，并领导大家读一读63归纳发现：7教师引导学生整理黑板上板书的10的组成，按一定顺序读一读，并发现其中的规律：10的组成有5组，共9个

很难想象，这片满目芳菲的滨河景观带，曾经是杂草丛生、沙土遍布的荒芜滩涂永靖县园林绿化中心副主任孔维维介绍说，黄河花堤投资15亿元、占地258亩，2017年完成整体改造提升，累计栽植40余种、630万株花卉，构建起“春赏郁金牡丹、夏观芍药百合、秋品菊韵芳菲”的景观体系，真正实现三季有花、四季有景如今的黄河花堤，不仅是生态修复的标杆工程，更是集观光打卡、休闲健身、文创消费于一体的城市公共空间沿线布设观景平台、花间步道、休憩茶座，移步换景、步步诗意，常年吸引省内外游客驻足拍照、休闲漫步通过系统性生态治理，永靖持续夯实生态底色，黄河永靖段水质常年稳定Ⅱ类标准，国控断面水质优良率、饮用水水源达标率均保持100%，澄澈湛蓝的黄河水体，成为县域发展最珍贵的生态资产

(Go on)TShow them a box) What’s thisC:…T: Let’s have a lookWhat’s thisC: EggT: Yes, very good(往外拿)C: One egg, two eggs, three egg, four eggs, five eggsT: How many eggs in the boxC: Five eggsT: Yes, very ,very good(Study the phrase: five eggs)TShow them pictures, let children eak English)C: Five lioFive eggs

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