]4发散联想，理解含义让学生列举生活中的事例，并用加法算式表示生1：我妈妈给我买回1个本子，我爸爸又给我买回2个本子，我一共有3个本子，1+2=3生2：我们家有2个大人，1个小孩，一共有3个人，2+1=3生3：我们学校一年级有3个班在二楼，1个班在三楼，一年级一共有4个班，3+1=4生4：我们教室讲台上面有1盏灯，我们座位上面有4盏灯，一共有5盏灯，1+4=5[从学生的回答可以看出，学生学得主动积极，思路丰富多彩，数学与生活的密切关系在这里体现得淋漓尽致]三、巩固提高1动手操作(1)第23页“做一做”学生一边摆一边说，然后一学生上台在磁性黑板上演示(2)看算式，摆小棒2+1 1+1 2+2教师出示口算卡，学生用小棒摆，同桌互相相检查

明确：1)山高：太行、王屋二山，方七百里，高万仞(讲解“方”)2)年迈：年且九十 (讲解“且”)3)器陋：遂率子孙荷担者三夫、箕畚运于渤海之尾 (讲解荷、箕畚)4)援寡：遂率子孙荷担者三夫、邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之 (追问几个人帮助他四个人)5)路遥：寒暑易节，始一反焉(追问哪个字最能体现讲解“易”、“始”)PPT出示：山高、年迈、器陋、援寡、路遥4真是一个愚不可及的老人，文中还有一个老人，他叫智叟文中又有哪些内容体现智叟的“智”呢PPT出示：河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”明确：概括能认清“自身的年迈和山高”(板书：智)5智叟说这番话的态度又是怎样的呢

其应用扩展至油田群成片布局，纳入油田生产运维常态化流程如果说无人机解决了“看得见”的问题，eVTOL则打通了“送得到”的链路2025年8月，我国自主研发的全球首款获型号合格证的2吨级eVTOL“凯瑞鸥”，成功完成全球首次海上石油平台物资运输飞行它装载新鲜水果和紧急药品，从深圳陆地起飞，58分钟后降落在距海岸线150公里的惠州19-3平台——传统船运需约10小时“凯瑞鸥”采用复合翼构型，航程200公里、时速200公里、载重400公斤，已顺利完成垂直起降、悬停、远距离跨海飞行等关键测试，验证大型eVTOL在海洋石油工业场景下的可行性单点突破背后，政策同步发力2025年，自然资源部、国家林业和草原局联合出台《关于支持深圳进一步全面深化自然资源领域改革的若干措施》，提出20条改革举措重点优化提升“五大空间”

一、跑步后的拉伸运动有哪些 1股四头肌拉伸 背部挺直站立，肩向后延伸，收紧腹部，盆骨前倾双腿并拢站立，向后弯曲右膝盖将右脚后跟靠近臀部，抓住右脚脚踝或脚掌，重心移到左腿（此时可以借助墙壁或者椅背来保持平衡），慢慢的让你的脚靠近尾骨，避免弓背坚持15至20秒之后，回到开始的站立姿势，另一条腿重复这一伸展动作这个动作将会让你大腿前侧的肌群得到充分的伸展2腘绳肌伸展动作 开始这个动作之前，请坐在椅子边缘或者双腿站立膝盖弯曲呈半蹲姿势（如图）保持半蹲姿势，右腿向前方伸直，绷直右膝盖，右脚跟着地保持右腿膝盖伸直，背部挺直朝着右腿伸直方向前倾，让你的胸腔对准膝盖位置同样，在坚持15至20秒之后，回到开始的姿势，换另一条腿重复这一伸展

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