3、“开火车”读音节板书设计： 4、d t n ld—a—da t—a—tad—e—de t—e—ted—u—du t—u—tun—a—n l—a—lan—e—ne l—e—len—i—ni l—i—li第三课时教学目标：1、复习声母“d t n l”，练习用“d t n l”与单韵母拼读音节2、看图读带调音节教学重点：练习用“d t n l”与单韵母拼读音节及看图读带调音节教学难点：练习用“d t n l”与单韵母拼读音节及看图读带调音节课前准备：字母卡片教学过程：一、复习检查抽读字母卡片二、学习新课1、看图拼读带声调音节(1)看吹笛子图图上画了谁他在干什么出示 d—i—di 指名拼读拼读后练习直呼，出示 di 的四声，学生轻声自由练习读，指名读练习用 di 的四声组词(让学生说一说生活中听到的音节

▲美国卡内基梅隆大学数学系教授、数学教育家罗博深 图/南方人物周刊记者 梁辰 一代代数学家接力攻关的“诗和远方”，正被AI接连插上征服的红旗数学界的质疑、抵制和争论愈发激烈，技术竞赛的车轮却未曾因此减速当AI开始深入人类智识创造的腹地，数学遭遇的或许只是一个开始未来，数学家存在的意义是什么“妈妈，听说你这下惨了听说机器人把你研究了一辈子的数学难题给解决了啧啧啧”2026年10月7日，计算机科学家斯科特·阿伦森在博文开篇，记录了自己的9岁儿子对妻子达娜·莫什科维茨的调侃阿伦森是美国德克萨斯大学奥斯汀分校的计算机科学教授，研究方向包括量子计算与计算复杂性理论他的妻子莫什科维茨同样是一位知名的理论计算机科学家，长期研究概率可检验证明等领域

借助批注，自读课文2说说课文围绕“白鲸”介绍了哪些内容三、引导自读，合作探究 1学习第一段借助批注，朗读第一段，谈出自己感受2学习第二至四段(1)自读二至四段，说说你知道了什么(2)选择自己喜欢的段落重点学习，借助旁批，自读自悟①第二段A读读，说说你体会到了什么，从哪里知道的请学生朗读课文，谈自己的体会引导体会省略号表示的意思补充想象鲸还可能发出什么样的声音在读书中联系生活实际理解“能够聆听白鲸的歌喉，是一种难得的享受”B读课文，质疑一边读，一边想：你对白鲸的口技表演有什么想法激发学生探索自然奥秘的热情C朗读课文将自己的体会用朗读表现出来，一边读，一边想象白鲸展示口技的场面②第三段A自由读第三段，为白鲸的表演取个名字

下列事项应当依照法定程序经本集体成员决定： （一）土地承包方案以及将土地发包给本集体以外的组织或者个人承包； （二）个别土地承包经营权人之间承包地的调整； （三）土地补偿费等费用的使用、分配办法； （四）集体出资的企业的所有权变动等事项； （五）法律规定的其他事项第二百六十二条 对于集体所有的土地和森林、山岭、草原、荒地、滩涂等，依照下列规定行使所有权： （一）属于村农民集体所有的，由村集体经济组织或者村民委员会依法代表集体行使所有权； （二）分别属于村内两个以上农民集体所有的，由村内各该集体经济组织或者村民小组依法代表集体行使所有权； （三）属于乡镇农民集体所有的，由乡镇集体经济组织代表集体行使所有权

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