3式子中的字母可以表示哪些数(1)出示如下情境图从图中你了解到哪些信息请将你的式子用不同的方法表示出来(2)求出例2情境图中小朋友在月球上能举起的质量是多少(3)完成例2“做一做”四、应用新知，巩固拓展 (一)看图填一填(二)算一算小红买了9本笔记本，每本 元，共需要多少元(用含有字母的式子表示) 如果每本笔记本8元，小红付钱后找回了28元，那她总共付了多少元如果她付出相同的钱，却只找回了1元，那么笔记本一本多少元呢(三)解决问题客车的速度是 千米/时，货车的速度是65千米/时，两车同时从甲、乙两地相对开出，3小时后相遇(1)用含有字母的式子表示甲、乙两地之间的距离; (2)当 时，甲、乙两地之间的距离是多少千米

根据下面的统计图：六(1)班最喜欢的运动项目统计图1、说一说：从这幅统计图中你能获取哪些信息2、我知道这是一幅( )统计图，它的特点是( )3、我最喜欢的运动项目是( )，它占全班人数的百分比是( )要想清楚地知道百分比这样的信息，我们可以选用( )统计图4、一起来认识扇形统计图吧自学教材第107页，注意拿笔勾画哦(1)计算出各运动项目占全班人数的百分比(2)从扇形统计图中，你又能获取哪些信息(3)你还能提出什么问题二、合作探究讨论交流：扇形统计图是怎样来表示各个数据的它有什么特点1、我发现扇形统计图中的( )代表单位“1”,表示( )，各个扇形面积表示( )，扇形的大小说明了( )2、扇形统计图的特点是( )

)(2)“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”(荷花凋谢,连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了的菊花花枝还傲霜斗寒诗人苏轼借用“傲霜枝”来歌颂刘景文孤高傲世的高洁品格)4在本单元的课文中,还有不少值得细品的语句,找出来与周围的同学交流、品味,说说这些语句的主要意思5学生互相交流,教师巡视指导(二)第二题联系课文想一想:下面的外貌描写对刻画人物有什么作用如果删去这些内容,是否会影响文章的`表达效果1教师展示:“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”(作用:通过外貌描写可以看出父亲虽受尽敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强;“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱

白萝卜怎么腌制好吃又脆 白萝卜怎么腌制好吃又脆，包萝卜四非常常见的蔬菜之一，白萝卜当中含有芥子油，淀粉酶和粗纤维，具有促进消化，增强食欲，加快胃肠蠕动和止咳化痰的作用，那么白萝卜怎么腌制好吃又脆呢白萝卜怎么腌制好吃又脆1 准备图上材料 锅中烧水，加入盐和白糖(1比1) 煮沸关火待用 白萝卜切块，加入盐均匀搅拌 静置15分钟，将腌制出来的水倒干净，控水捞出待用 小米辣和红萝卜切丁备用 往刚刚煮开的水中加入半勺白醋 加入适量泡椒水，根据个人口味添加 均匀搅拌备用 最后将所有材料有层次地(重要，可以保证均匀入味)装入玻璃器皿中 白萝卜怎么腌制好吃又脆2 萝卜洗干净，不需要去皮，切条，下盐腌制出水

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