2、“想想做做”第2题出示第一组、第二组题让学生按组计算出示第三组的第1题，让学生自己写出相应的第2题让学生自己出一组这样的题并进行计算全班交流自己的出题情况3、“想想做做”第4题谈话：请大家把书翻到第5页，看第4题，小鸭子20+20找到了它的妈妈40，其他小鸭子找不到妈妈了，你能帮助它们找到自己的妈妈吗在书上画线连一连，连好后同桌同学互相检查4、“想想做做”第5题谈话：请看第5题，我们来做开火车的游戏仔细看图，你知道火车怎么开吗，说给大家听听学生在方框里填数后，一人报得数，全班学生一起订正5、课堂作业“想想做做”第3、6题四、全课总结这节课同学们积极思考，并与小伙伴讨论，学到了很多知识，你有哪些收获

“会中文和不会中文的，在今天的老挝就业市场上待遇差距非常之大”他给记者讲了一个靠中文改写命运的故事：一名老挝苗族青年，原本只会只言片语的中文，进入孔子学院系统学习后，练就了流利的中文口笔译能力凭着这身本事，他顺利入职中铁二院的中老铁路项目部，担任专业翻译，月薪从最初的1000元(人民币，下同)一路涨到12000元，至13000元“这个月薪在老挝，已经跻身超高收入群体”张明虎说，虽然这只是个例，但从普遍情况看，会中文的老挝员工，月收入通常比不会中文的高出几百元甚至上千元2016年12月，中老铁路全线开工仪式在老挝琅勃拉邦举行作为共建“一带一路”的标志性工程，这条铁路从建设之初，就催生出对中老双语人才的巨大需求

”并不美好的设喻，正是作者凄寒、迷茫的内心体现指导朗读，语速要缓慢，语调要低沉，读出淡淡的忧郁之感和作者内心的迷茫四、悟读，知人论世柳宗元明明站在潭边没动，眼前的景客观上也没有变，那为什么感受突然就不一样了呢结合作者身世，从作者由“乐”变“凄”的微妙情感变化中领悟其孤独的内心世界屏幕显示柳宗元身世：(出身于官宦世家，少年有才名，20岁即中进士积极参与王叔文集团政治改革，失败后被贬为永州司马，政治上的失意，使他寄情于山水后任柳州刺史，4年后病逝于柳州任上，终年46岁)当作者向西南望去，见到了水流曲折幽邃，或明或暗，岸势如犬牙一般交错，于是有一种幽深不可测度的内心感受，而这一感受，似乎隐约的与自己被贬谪以来一贯的心境有某种契合，于是，眼前的景象，不再是先前的蒙络摇缀，参差披拂的勃勃生机了，而是显得寂寥无人，凄神寒骨

功能性问题：便秘、肠易激综合征，表现为胀痛，便后缓解危险信号：长期腹痛+大便习惯改变(便秘腹泻交替)、粪便变细、带血或黏液、体重下降，警惕结直肠肿瘤或炎症性肠病应对建议：40岁以上或有家族史者，出现异常排便应及时做肠镜中下腹(盆腔区)：男女有别 此区域脏器性别差异大，病因复杂共通问题：膀胱炎，多表现为尿频、尿急、尿痛，伴下腹坠胀女性急症：宫外孕、卵巢囊肿蒂扭转，表现为突发剧痛、停经、阴道流血，可致休克男性急症：急性前列腺炎、睾丸扭转应对建议：育龄女性腹痛必查妊娠(血HCG)；结合超声、尿检明确诊断就医贴士： 腹痛就医“情报清单” 向医生清晰描述以下信息，可加速诊断：疼痛位置及是否放射；疼痛性质(钝痛、绞痛、刀割样等)；起病时间与变化过程(如是否转移)；诱因(饮食、饮酒、外伤等)；伴随症状(发热、呕吐、黄疸、血尿、黑便等)；既往病史(手术、胆石症、服药史等)；女性患者还要注意末次月经、是否可能怀孕

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