2孙权是怎样功学的体会他的语气、神态和心理①‘“卿今涂掌事，不可不学”：语坚决果断，神态郑重严肃既严要求又允满关心、期望，希望吕蒙能胜大任②“孤岂—…·邪但—…·耳”：前一句表反问语气，对吕蒙辞学有责备、恼怒之意，后一句则说得语重心长，言辞恳切，足见对吕蒙的关，心、爱护③“卿言……大有所益”：从自己的切身体会来谈，现身说法，神情激动，语气殷切四、请两位同学分角色朗读吕蒙与鲁肃的对话，揣摩“刮目相待”的内涵说明：朗读时要模仿人物语气，体会说话时的心境，读完后教师应作点评思考讨论：1鲁肃为什么对吕蒙会“刮目相待”因为他从与吕蒙的谈话中，发现吕蒙才略大增，与先前的“吴下阿蒙”判若两人2吕蒙学有所成课文直接表现这一点没有7是怎样表明的7没有直接表现目获的才学大增，学有所成，而是从鲁肃的占语中侧面表明的

一台4个多小时的手术，为了能寻找最佳手术位置来清除患者颅内血肿，医生跪着做了近两个小时，这是3日晚上发生在淮安市第一人民医院集团洪泽县人民医院手术室感人的一幕，受感动的手术室护士拍下这名医生跪着为患者手术的照片发到微信朋友圈后，引发微友点赞记者4日下午从洪泽县人民医院了解到，这名跪着为患者做手术的医生是该院神经外科副主任医师赵光元，而他本人患强直性脊柱炎已有6年(通讯员 王树文 王玉玲 庞民) 4个多小时的手术 医生跪着做了近2个小时 “我们也是今天才知道赵主任跪着给我家老头子手术的”，4日下午，在淮安市洪泽县人民医院病房，患者的老婆告诉记者，老头子今年60岁，患有高血压、高血脂、糖尿病、心脏病等疾病，3日下午发现老头子时是在床边，估计老头子下床想方便结果发病了，发现时已昏迷不醒，于是立即送往洪泽县人民医院进行抢救

师;好，你发现什么，生;我发现百位上满十了应该百位上的十去掉向千位进一，(3)学习写4000，师;这个数怎么写，生;先从高位写起是千位，千位上是四个就在千位下4，师;那百位十位个位上都写什么，生;它们的位上一个也没有，在百位十位个位下都0(4)学习读4000生;高位读起，千位4，读作四千，那数末尾0读不读，对，数末尾的0不读3、4000的下一个数是多少，4100写作4100，读作四千一百小结;刚才我们学会了拨生活中的大数，读生活中的大数写生活中的大数，四、游戏环节真了不起那现在我们一起来做个游戏，老师拨数你们写数看谁写的又对又快写好后老师把答案写在黑板上，答案对了的同学请鼓掌，师拨5006生写5006，对了同学为自己鼓掌

比一比，谁找得又快又准表扬每组的前两名(6)请同学说说小动物们爱吃的水果如：The elephant likes… The rabbit likes…3 趣味操练 (Practice)(1)游戏：BINGO让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图片，将图片随意选取9个，摆成每行3个图片，共摆3行的形式如：游戏方法为：教师说出一个单词，学生们就将听到的那个单词的图片翻过去(如果没有就等到下一轮)当翻过去的图片成一条线时(可以是横线，竖线，斜线)，学生大声说：BINGO说BINGO 的同学可得到贴纸或红花(2)教师将 Find and draw 中的动物竖着排成一列，贴在黑板上另请几个学生个自拿一种水果的图片贴在喜欢它的小动物旁边

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