第三，诚实守信诚实守信是做人的基本准则，是人际交往的通行证，诚实做人，诚信学习是学校对你们的基本要求希望同学们养成不说谎、不作弊、不敷衍、实事求是的好习惯，做一个高素质的人，高品位的人，高修养的人第四，饱读诗书作家高尔基说，“书籍是人类进步的阶梯”;诗人歌德说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”;钱钟书先生入学清华时的志愿是“横扫清华图书馆”我们要以书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然、关心社会、关爱他人，同时也要学会用知识滋养自己第五，珍惜时间我们可以算一算，貌似漫长的中学时光，如果除去节假日、吃饭、睡觉，真正剩下的时间还剩几个月，我们是痴迷游戏、沉迷玩乐

“端午节”指什么时间，是什么节日3、指名读描写杨梅形状的自然段用自己的话说说杨梅果是什么样的哪些句子体现了作者对杨梅的喜爱(体会“细腻”“柔软”是什么感觉)4、指名读写杨梅颜色的自然段思考：作者是怎样讲杨梅颜色的(先讲外边的，后讲里边的)哪些语句使你感到杨梅果非常惹人喜爱，为什么5、指名读描写杨梅味道的自然段，想一想哪句话是讲杨梅味道的，哪几句是讲“我”爱吃杨梅的七、练习朗读课文第二课时一、齐声读课文，要读出喜爱杨梅的感情二、同学们读了课文，能和作者一样感受到故乡杨梅的可爱吗你是怎样感受到的三、小结：我们写作文也应该像课文的作者一样，先考虑好自己最想告诉别人的是什么，并想好记叙的顺序，才能准确地表达自己的思想感情

可是，在生活中也常常听到母子之间并不愉快的声音，不信，我们一起来听听下面两段对话（三） 能力训练1、朗读练习A出示两组母子间的对话，请同学理解后，有感情的表演朗读这一整天你都到哪里去了不知道,别问我你到哪里去了,你这坏孩子我不告诉你,妈妈B集体配乐朗读全文中学语文课教案简洁版篇5教材分析：这首词写于红军经过两万五千里长征，胜利到达陕北之初当时红军正处在日本帝国主义和国民党反动派夹击的困难境地全词抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱，表达了当今革命英雄空前伟大抱负和对未来的坚定信念读这首词，应着重体会作者的博大胸怀和深刻的思想教学设想：1、《沁园春·雪》是一首词，学习课文前要对“诗词”的有关知识预习、了解

让我们在阳光的日子里，愉快的歌唱;在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想;在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章任前方荆棘丛生，我们将持之以恒茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程青春的脚步如行云流水，人生的岁月需要知识的滋养让我们把握生命的每一天，向着成功的彼岸前行伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“每个人都有一个理想，这种理想决定着他的努力和判断方向，在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身这种伦理基础，我把它叫做猪栏式的梦想，照亮我的道路，并且不断给我新的勇气去愉快地正视生活的梦想，是善、美和真”亲爱的同学，这就是爱因斯坦的“理想论”那么，年轻的你有过爱因斯坦说的猪栏式梦想吗

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