②学生自读课文，画出生字，借助拼音把生字多读几遍③同桌交流认记生字的方法④老师出示带生字的词语，检查学生认字的情况a让学生当小老师，教读词语中的生字在学生认读的过程中，老师注意下列生字的读音：平舌音：笋钻滋翘舌音：揉润鼻香：扭边音：唠b老师鼓励学生用自己喜欢的办法识记生字（及时肯定或推荐好的识记办法）c学生自记生字d老师采取开火车的方法，检查学生的识字情况e老师让学生朗读生字集中的段落（第2、7段），了解生字认读的情况⑤书写字词a观察要写的三个汉字：冈、轰、喊b鼓励学生提醒大家写这几个字应注意的地方（课件演示）c学生书写这三个字d老师出示要求会写的三个词语：世界、笋芽、呼唤，提示学生一个词一个词地写

A cakeT: Look, so many cakesPPT出示好多蛋糕的图片，师接着问：GuessWhich one does Sam want to buy学生猜测Now, Listen and chooseWhich one听音选图片校对答案，引出句子This one ,please播放录音，学生跟读，板书句子，领读，齐读，小组读，个别读师戴Mum头饰，指着蛋糕说：This one pleaseHow does the shop keeper say播放录音，引出句子Sure板书领读，小组读，个别读师PPT出示购物图片，师指一西瓜，问生，This one , please引导生用Sure回答

比如眼部干涩、发痒、视物模糊等第二，消化不良正常情况下上夜班的人，在半夜的时候都会吃一顿工作餐，如果长期如此不仅会打乱饮食规律，甚至还可能诱发一些肠胃疾病出现比较常见的就是胃酸分泌过量，以及消化能力下降、腹胀、腹痛等，严重的甚至还可能引发胃肠道疾病，胃溃疡、胃炎、十二指肠溃疡等，对身体健康的危害都特别大第三，损害神经经常上夜班的人群，容易出现黑白颠倒的现象，即使白天的时候可以补觉，但依然无法改善睡眠质量久而久之还可能损害神经系统，比较常见的就是脑神经受损，进而诱发反应迟钝等不良病症出现，对于一些处理意外事件所需的创新性、灵活性，需要修改计划所需的统筹能力等都会受到影响第四，患癌风险大癌症对身体的危害性不言而喻，而在众多癌症疾病的诱因中，长期熬夜可以说位列首席

根据路线图，重走长征路，交流相关背景资料 【设计意图：通过诗人及“长征”相关背景资料的交流，让学生在感性上对“长征”有了一定的了解，为理解诗的内容、感悟诗的情感做好铺垫】 以 读 代 讲 三 读 七 律 诗 一读：读准、读通自由朗读《七律·长征》，读准字音、读通诗句，把难读的句子多读几遍（课件出示注音诗，给本课要求认读的词语注上拼音）若还有不认识的字词可以问问同学和老师检查学生读诗情况一首诗读准、读通了还不够，还应该读出什么二读：读出诗韵 请学生用“∥”画出诗的节奏，并标出诗的韵脚“an”请同学按照画好的节奏出声朗读，感受诗句的韵味三读：品悟诗情（即读懂字词——读出画面，读懂内容，悟出情感） 请学生默读《七律·长征》，画出你认为值得细细品读的字词； 谈一谈你从这些字词中读懂了什么； 放手学生结合所搜集到的资料，谈一谈自己从这个重点字词中所读懂的内容，所看到的场面，所体会到的情感

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