在学习中培养学生的自学能力和人际交往能力并在教学中突出教学和实际相结合的特点：不但能在图上找到最近的路，在生活中也同样如此三、教学目标：1．能在图中按要求描绘出所走的路径2．能通过数格子的方法正确找到最近的路线3．在教学中进行德育渗透，培养学生的环境保护意识4．在多次的分组活动中培养学生的自学探究意识和小组相互协作的精神四、教学重点：能通过数格子的方法正确找到最近的路线培养学生的自学探究意识五、教学难点：能尽可能地多找出不同的行走路线能培养学生的小组协作精神六、教学准备：电脑、多媒体、实物投影仪、6小组的示意格子图七、教学过程：一．创设情境，引入新知：同学们，你们看，谁来了（依次出示：小胖，小亚和小巧）今天他们是和我们一起来学本领的，你们愿意吗

怎样发扬成绩，弥补过去的不足这是摆在我们每位同学和老师面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题老师们、同学们，中心小学的大好局面让我们相信未来的美好，但同时新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位老师、每一位同学在今后的学习生活中，用我们的实干精神、拼搏进取精神去创造陈阳小学这个桃李园的辉煌发展同学们，今天的桃李园是你们的荣耀，只要你们做到青春无悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦训练专业技能，就一定能铸就明天的辉煌，创造美丽人生，就一定能成为学校明天的骄傲同学们，新的学年开启新的希望,新的空白承载新的梦想为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我对新学年的工作做一整体部署

虽然我现在是四年级学生了，但我每天仍然坚持练习跳绳我最拿手的是双脚交替像跑步一样跳，用这种跳法，我跳的次数会更多一些，会跳得更棒我的拿手好戏400字优秀作文篇6 我的兴趣很广泛，会下棋、会弹琴、会打乒乓球、会游泳，快乐极了先说说下棋吧我每次下棋都特别认真，心里老想着把对手的哪块棋“吃掉”，我自己的哪块棋有“毛病”轮我下时，我都要想个半天，除非是这步棋必须要下那里可我和“大赖货”下就不慢了因为他太赖皮了，和他们下一点也没劲，所以我就和他们“速战速决”再说说打乒乓球吧我发球很厉害，我一个发球，班上的同学就败下阵来

(板书)在教学中要注意每数到接近整十时，再数一个是几十要停顿强调如29后面是30，39后面是40……同时每数完整十数就问同学们怎么办(捆成一捆)教师：数物体的个数可以1个1个地数，还可以10个10个地数，10个十是多少(10个十是100)2、教学例2(1)数小棒从三十五数到四十二教师：请同学们拿出35根小棒，看谁拿得快(3捆又5根)，再一根一根往下数一直数到四十二(强调数到三十九再数一根是多少)四十二根是几捆又几根(2)离开实物直接数数，从八十八数到一百教师：谁知道八十九数完数是多少九十九数完数是多少学生回答后，让全体同学一起数，再指名个别数(3)做课本第33页例3上面的“做一做”让学生独立做，先从五十六根小棒数到六十三根，再接着数到七十二根，有些学生可能对五十九后面，六十九后面的数是什么有困难，老师要给予辅导

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