4、学以致用有人说职业的读书有些苦痛，而嗜好的读书完全符合自己的兴趣，很自由，很轻松，所以决定放弃前者，专门去读自己喜欢的书，请结合第四自然段鲁迅先生的观点谈一谈学生思考后回答（一）想一想本文在阐述观点的过程中主要运用了哪种论证方法请找出来并体会其作用（比喻论证）：①读书与木匠的磨斧头，裁缝的理针线做比喻②嗜好的读书与爱打牌的情形做比喻（二）课文小结本文是一篇演讲词，作者先介绍演讲的原因及主题，接着从职业读书和嗜好读书两方面谈论了其不同特点然后进一步深化，二者有机结合，相得益彰，重点强调了嗜好阅读的益处，最后以忠告性的话语结束全文比喻论证的运用使得抽象的道理变得通俗易懂，形象生动文章观点鲜明，条理清楚

明确：在情感表达上都是对小动物的喜爱，《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情；而写《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂2除了情感表达方面，两篇文章在写法上还各有哪些特点明确：（1）两篇文章的结构都非常清晰（2）在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式如写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面（3）表现小动物特点时，用事实说话，通过点滴小事的具体生动的描写，使笔下的动物呼之欲出（4）在语言的运用上，是老舍先生一贯的朴实的生活化的语言风格在《母鸡》中，运用的几乎都是群众口语，有着浓郁的“京味儿”，读这些文字时，使人感觉不是在读，而是在听街坊邻居说，是那样的生动鲜明而又通俗易懂

“我们始终把热带雨林保护作为应对气候变化的核心抓手”康国强说，保亭全覆盖落实雨林分区管控和智慧化生态监测，系统推进山水林田湖草沙一体化保护修复、贯通生态廊道、提升栖息地质量和人工林生态化改造，持续增强森林固碳、水源涵养和生物多样性保护能力赤田水库是海南重要的饮用水源地，生态区位关键保亭以此为依托，创建保亭—三亚上下游联动生态补偿机制，推行“上游守护生态、下游效益反哺”的协同治理模式，建立水质、水量、管护成效一体化考核体系，统筹抓好水源水质保障、流域水土保持、农业面源污染治理和生态碳汇提升，有效破解跨市县流域协同治理的壁垒，入选生态环境部美丽河湖优秀案例图为保亭黎族苗族自治县的温泉民宿(资料图)保亭黎族苗族自治县委宣传部 供图 依托优质气候资源优势，保亭构建起气候友好型绿色富民产业体系，大力培育气候康养、雨林文旅、热带高效低碳农业等绿色业态，“保亭红毛丹”“保亭菠萝蜜”获评国家级认证，全县绿色产业占GDP比重保持高位

五、满灌疗法 让患者坐于房间内，请其好友或亲属当助手患者全身放松，轻闭双眼，然后让助手在患者手上涂各种液体，如清水、墨水、米汤、油、染料等在涂时，患者应尽量放松，而助手则尽力用言语形容手已很脏了患者要尽量忍耐，直到不能忍耐时睁开眼睛看到底有多脏为止助手在涂液体时应随机使用透明液体和不透明液体，随机使用清水和其他液体这样，当患者一睁开眼时，会出现手并不脏，起码没有想象的那么脏，这对患者的思想是一个冲击，说明“脏”往往更多来自于自己的意念，与实际情况并不相符当患者发现手确实很脏时，洗手的冲动会大大增强，这时候，治疗助手一定要禁止他洗手，这是治疗的关键患者会感到很痛苦，但要努力坚持住，助手在一旁应积极给予鼓励

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