课时安排2课时学生活动设计1课前预习(1)熟读课文(2)借助字典，正确译文(3)归纳文意，记下学习的难点2课内采用专题讨论的方法教学步骤：第一课时一、明确目标1疏通课文，把握文章的主旨及结构2了解作者，作品及相关知识二、整体感知1解题本文节选自《孟子梁惠王上》，题目是编者加的《孟子》是先秦儒家学派的著作，记录了孟子的言行，是孟子的弟子编辑的，共七篇孟子(约前372前289)，名轲，字子舆，战国时邹(现在山东省邹县)人，古代的思想家，教育家孟子的中心思想是“仁义”主张行仁政，强调“民贵君轻”，重视民心的向背主张“制民之产”(使农民有规定数目的田可耕)，但同时却主张恢复西周井田制度在人性问题上，提出“性善”论

在人体全身各个器官和组织上都有血管分布，它包括了动脉、静脉以及毛细血管三大部分动脉血管存在的价值，就是向着各组织输送含有新鲜氧气、营养物质的血液而静脉血管的作用，就是让血液回流进入心脏，再次被人体利用通常，腿部的静脉血液回流进入心脏，就是逆着重力向上行走的，就像是血液爬坡一般但是，如果下肢静脉压力过高，比如长时间久坐或久站、长时间进行重体力劳动，又或者是静脉回流存在障碍、静脉瓣膜功能不全，就会造成静脉曲张的出现所谓下肢静脉曲张，其实就是出现在下肢浅静脉的病变，其病变范围包括了大隐静脉、小隐静脉以及其分支等它不仅会在患者腿部出现蜿蜒崎岖、凸起的静脉血管，同时对身体还有一定的危害如果不及时进行治疗，以下三个问题可能会在之后找上患者：1、水肿和色素沉着：由于静脉血管回流不畅、出现反流问题，患者血浆渗透压往往会失衡，大量水分渗透到组织中，所以患者容易出现水肿症状，且多表现为了晨起较轻、晚上加重的患肢水肿

有人会经常发现，自己的尿液里面总是出现泡沫，很多人都会把它当作是泡沫尿，进而觉得自己的肾脏出了问题，那么真的是这样的吗尿液里面总是有泡沫怎么回事由于各种原因使得尿液的组成发生变化，张力上升，导致产生更多的泡沫1、在糖尿病中，尿液中尿糖或尿酮体含量增加，尿液pH值发生变化，尿液表面张力增加；2、在泌尿道中产生气体的细菌的存在可能导致尿液中的气泡3、夫妻长期分居，他们的性生活停止时间太长尿道黏液分泌增多，尿液表面张力增加引起兴奋，尿液中有更多气泡4、在紧急尿液中，排尿压力增加，尿液增加，尿液表面张力增加，气泡增加关于泡沫尿，我们可以通过3个方式来检查1看泡沫停留的时间如果泡沫不会长时间消失，那么很可能是蛋白尿

3激发学生爱祖国的情感教学重点：认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽，会唱国歌教学难点：让学生懂得为什么要尊敬国旗、国徽，怎样尊敬国旗、国徽教学过程：一、认识祖国1老师讲授“祖国”的概念，用学生已有的“母亲”概念入手去理解祖国的概念2祖国在哪里：用地球仪让学生知道祖国的大体位置二、读熟并记住三句话1教师教读三句话我是中国人我国的国名是中华人民共和国我国的首都是北京2通过指名读、小组读、全体读、比赛读、比赛背诵等形式，让学生熟记这三句话3播放祖国、长城、长江、黄河、珠穆朗玛峰等图片，让学生感到祖国的伟大与美丽三、认识国旗、国徽(一)认识国旗1出示国旗图片2从色彩、形状、图形等方面引导学生观察国旗，并说一说

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