2、通过探索、思考、总结等活动，让学生体验到数的产生过程中去3、使学生了解中国古代数学的伟大成就，激发学生的民族自豪感教学重难点1、重点：数的产生、发展的历史2、难点：罗马数字的特点教学工具ppt课件教学过程一、 谈话激趣，引入情景同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，有认识的吗他是意大利文艺复兴时期著名的哲学家——培根培根曾经说过一句话今天老师把它送给你们“读史使人明智，数学使人周密”谈谈你是怎么理解的二、展示交流，探索新知1、介绍古时候人们生活生产劳动中开始对数的初步理解(多、少)2、介绍三种计数方法：实物记数、结绳记数、刻道记数3、介绍记数符号(数字)介绍巴比伦数字、中国数字、罗马数字比较每一种数字的特点，重点介绍罗马数字，并分析罗马数字的特点

教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就然而，无论是在过去,还是现在,始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫这个职业的神圣也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心为人师，需要我们用真心去爱孩子们，需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误，需要我们用细心去发现孩子们的需求，选择做一名教师，我无怨无悔泰戈尔曾经说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那就让我们从事叶的事业吧，因为叶总是垂着绿荫的”我相信，在全校师生所组成的一片绿荫下，__中学这棵大树一定会更加茁壮成长，硕果累累

当煮至表面有热气时，即可关火不必煮沸; 2、微波炉加热，新鲜盒装奶必须先打开口，瓶装奶要先揭掉铝盖，加热数十秒即可，但该方法不适合无菌包，因无菌奶的复合包装材料中有铝膜层; 3、用热水浸泡加热，将牛奶放入50℃左右的温水中浸泡5～10分钟即可，热水温度不宜过高温馨提示：牛奶煮沸后，营养会有所损失，而且煮的时间越长，损失越多这是因为随着温度的升高，牛奶中所含的维生素、蛋白质等营养成分都会发生化学变化，色、香、味会降低，还会转化成其他物质，所以牛奶加热时间不宜过长鲜奶的营养价值 人们所饮用的鲜奶主要取自于奶牛、水牛和羊，还有马鲜奶是微生物良好的培养基，其中水分含量大，pH值接近中性，脂肪、蛋白质和乳糖的含量高，富有营养价值

（板书：百分数的意义和写法）二．教学新课1教学百分数的意义（1）引导学生自学课本77-78页的内容同时思考：① 什么叫做百分数② 百分数有什么好处（2）集体讨论，揭示意义①百分数有什么好处（分母相同，便于比较哪个数所占的比率大）②什么叫做百分数（百分数表示一个数是另一个数的百分之几），统计图中应把什么人数看成“一个数”，什么人看成“另一个数”③百分数的概念中提到了几个数（两个数），百分数表示这两个数之间的一种什么关系（倍数关系）（3）揭示百分数与分数之间的联系和区别，出示：①女生人数是男生人数的 81/100②完成计划的63/100③一堆沙子重87/100 吨讨论：a这三句话中的三个分数，哪个是百分数

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