第二段（第2至4自然段）：在描述中形象地写出日子的流逝第三然（第5自然段）：反问第一段提出的问题文章导读这篇课文是一篇散文，作者是现代著名作家朱自清文章一开始就提出“我们的日子为什么一去不复返呢”这个问题，作者没有直接作出回答，而是通过具体描述日子来去的匆匆，告诉我们时光容易流逝，要珍惜美好的时光写作特点1．运用了众多排比句来叙述时间怎样匆匆而过的2．运用了反问句，加强文章的语气与感情色彩3．语句平淡但形象，具体生动学习要点1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分2．理解散文中含义深刻的句子3．学会本课生字新词中心思想作者对时间的流逝作出了具体的叙述，也看出了作者对社会的不平与不满教学设计示例16 匆匆一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课的六个生字，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落

5、酒类饮品不少人平时有喝酒的习惯，如果饮酒过量，也会导致尿酸水平升高这是因为酒精本身就可影响尿酸的排泄，不利于尿酸水平的控制而且啤酒中也含有较高的嘌呤，也会导致体内的尿酸水平升高6、肉汤排骨汤等肉汤是许多家庭餐桌上经常出现的，但这些肉汤却是名副其实的嘌呤大户，经常喝，可导致尿酸水平升高，从而诱发痛风建议高尿酸的患者尽量少喝肉汤，如果要喝肉汤，可以选择清淡的青菜汤，还有降低尿酸的作用总而言之，对于高尿酸患者来说，控制饮食是重中之重，尤其是啤酒、海鲜、动物内脏、豆制品、肉汤等高嘌呤食物，更应尽量少吃，以免导致尿酸水平升高，诱发痛风发作除此之外，高尿酸的患者生活中也要多喝水，多运动，多吃新鲜蔬菜水果，有助于促进尿酸的排泄，稳定尿酸水平

植物生长荣枯树桃花开，动物的养有往来对燕子来，两两相对，十分严谨，体现了作者对语句的精心组织七、小结本课本文的第一部分从具体、生动的物候现象说起，条理分明地说明了什么是大自然的语言(释题)，什么是物候和物候学，由浅入深，由现象到本质，条理十分清楚此外，生动形象的描写增强了说明的生动性、趣味性八、课后作业 ：1熟读第一自然段，仔细品味生动形象的写景语言2掌握本文所学的六个多音多义字3用籁籁、销声匿迹、翩然等词造句第二课时教学内容和步骤一、温故知新，复习旧知1听写上节课所学的词语2指名朗读第一自然段二、讲授新课(-)指名朗读第四、五两个自然段，然后总结段意这一部分主要介绍物候观测对于农业的重要性提问：文中哪些地方写出了物候观测对农业的重要性

脑海里，四年前初次到校报到的场景是那么清晰，因为那天恰巧是我的18岁生日出租车载着我和家人在文星广场路边停下，8月的阳光甚是刺眼，直照进车窗内，但我仍不禁探出脑袋，观望着周围的一切眼神充满懵懂与无畏，内心的激动难以掩饰同样在那天，buddy得知了我的生日，为我送上一个蛋糕正是这样一份来自学姐的关怀，让远离家乡的孤独与不适变淡了，也让我第一次感受到，加入这个“以学生为中心，关注学生健康成长和心理需求”的西浦大家庭，是那么温暖和幸运之后的两年，我一直协助老师负责学校在我家乡的招生活动从参与新生高招会，到组织同乡会，我一直充当着一个分享者，向学弟学妹和家长们讲述我和西浦的故事我无数次被问到：“在西浦你到底能收获什么

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