二、自主学习1、正数与负数的产生（1）、生活中具有相反意义的量如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量请你也举一个具有相反意义量的例子：（2）负数的产生同样是生活和生产的'需要2、正数和负数的表示方法（1）一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的，而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的正的量就用小学里学过的数表示，有时也在它前面放上一个“+”（读作正）号，如前面的5、7、50；负的量用小学学过的数前面放上“—”（读作负）号来表示，如上面的—3、—8、—47（2）活动： 两个同学为一组，一同学任意说意义相反的两个量，另一个同学用正负数表示

面对客户群体的扩大，选择店址也自然要做出相对应调整，在闹市中设店有利于万辉珠宝和广泛消费群体的交流，我认为是十分必要的，符合天时、地利、人和，这对于万辉品牌推广工作的展开，具有十分重要的指导意义她将推动珠宝文化推广工作的顺利展开，努力开创顺德珠宝行业新局面让我们来共同祝愿万辉珠宝的美好明天再次感谢大家的光临谢谢门店开业周年庆典致辞（精选篇4）尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位来宾朋友们：大家上午好今天是新佳利石材有限公司乔迁新址的大喜日子是金宝利环保岗石体验馆盛大开业的重要日子首先，相当感谢各位领导、嘉宾和新老朋友的光临，你们的到来是赠予我们最好的礼物在此，我仅代表金宝利石材梅州旗舰店全体员工对莅临庆典的所有来宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意

对母校的怀念是温馨的对老师的怀念是感激的对同学的怀念是美好的谢谢大家初中毕业生毕业典礼致辞范文篇8尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：今天，在这个特殊的日子里，请允许我代表20__届全体初三毕业生向辛苦培育我们的母校和老师表示衷心的感谢感谢老师三年来对我们的谆谆教导，感谢母校三年来对我们的精心培养回望初中三年的路，我们走的辛苦而快乐三年的岁月，1000多个日日夜夜，听起来似乎是那么漫长，而当我们今天面对毕业，又觉得它是那么短暂三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏：敬爱的老师、美丽的校园，整洁的教室……我们一定还记得刚入校时的雄心壮志，一定还记得为了中考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸与喜悦……太多的情景值得我们去回忆，太多的事物值得我们去留念

3结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育;培养学生良好的数学情感和数学态度三、教学重、难点认识负数的意义四、教学过程(一)谈话交流谈话：同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么(起立、坐下)今天的数学课我们就从这个话题聊起(板书：相反)我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况，请看屏幕：(课件播放图片)太阳每天从东方升起，西方落下;公交车的站点有人上车和下车;繁华的街市上有买也有卖;激烈的赛场上有输也有赢……你能举出一些这样的现象吗(二)教学新知1表示相反意义的量(1)引入实例谈话：如果沿着刚才的话题继续“聊”下去的话，就很自然地走进数学，我们一起来看几个例子(课件出示)① 六年级上学期转来6人，本学期转走6人

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