3)教师奖励猜对物品主人并说对句子的同学4)播放chant 录音，让学生听两遍5)把学生分为5人一组，各组准备一些学习用品、日常用品和衣物等，可以找两个学生作模特，参考课本第56页的提示作游戏6)仍按照上面的小组，把小组成员的英语课本收集在一起，先让所有成员摸一摸所有的书，然后打乱顺序，一名学生蒙起眼睛，其他学生依次拿起一本英语书让蒙眼的学生摸，然后问他：Whose English book is this蒙眼学生回答：It's's English book如果猜错了，就接着猜;猜对了就换另一个学生猜7)教师在黑板上示范板书四会单词和句子，边写边说，让学生在练习本上模仿教学过程 8)播放chant录音，教师通过形体语言帮助学生理解chant的意义，必要的地方可以用汉语解释一下

中新网哈尔滨6月5日电(姜辉 杜洋)日前，国家移民管理机构第七期带犬民警培训班授犬仪式在哈尔滨警犬训练基地举行99只新犬与来自西藏、辽宁等出入境边防检查总站的新晋带犬民警一对一结对配发，从源头打造适配新时代国门管控需求的带犬执勤队伍，为持续织密国门边境安全防控网络提供长效人才、战力支撑国家移民管理机构第七期带犬民警培训班授犬仪式在哈尔滨警犬训练基地举行杜洋 摄 警犬是带犬民警朝夕相伴的“无言战友”，是移民管理执法执勤、边境防控工作中不可替代的核心辅助力量仪式现场，哈尔滨警犬训练基地配发代表与参训学员接收代表完成交接，参训学员依次认领专属警犬，正式开启“新人+新犬”结对共育、同步成长的全新训练征程

2、把下面各比化成最简单的整数比（强调化成最简单的整数比—互质）14:2154:18教师引导交流：怎样把一个比化成最简单的整数比总结方法：用比的前后项分别除以它们的最大公因数，使比的前后项是互质数或用求比值的方法算，最后结果仍然是个比1÷10:3÷83／5:5／8教师引导交流：怎么把分数比化成最简单的整数比总结方法：比的前项后项分别乘它们分母的最小公倍数，就化简成最简整数比125:427:18教师引导交流：怎么把小数比化成最简单的整数比总结方法：先将小数化成整数，再化简成最简单的整数比3、练习：化简比60：245／8：7／245／4：075三、练习自主练习5、7、8四、小结：比的基本性质是什么

教师强调集合也有运算，这就是我们本节课所要学习的内容(二)研探新知l并集—般地，由所有属于集合a或属于集合b的元素所组成的集合，称为集合a与b的并集记作：a∪b读作：a并b其含义用符号表示为：用venn图表示如下：请同学们用并集运算符号表示问题1中a，b，c三者之间的关系练习、检查和反馈(1)设a={4，5，6，8)，b={3，5，7，8)，求a∪b(2)设集合让学生独立完成后，教师通过检查，进行反馈，并强调：（1）在求两个集合的并集时，它们的公共元素在并集中只能出现一次(2)对于表示不等式解集的集合的运算，可借助数轴解题2交集（1）思考：求集合的并集是集合间的一种运算，那么，集合间还有其他运算吗

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