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回想三年的高中生活，此刻的我们一定百感交集，而这其中最多的应该是感动和感激回首我们走过的路，难忘的是夏日炎炎我们坐在教室里刻苦学习的时光;难忘的是教室里那一张张坚定而执着的脸庞;难忘的是失落时，那一声声鼓励和安慰带给你我前行的希望难忘的是运动会上那一个个矫健的身姿划出的青春飞扬;难忘的是艺术节上我们一起放声歌唱……激情燃烧的岁月里，多少美好与感动，多少艰辛与拼搏，汇成一支难以忘怀的青春之歌，它，意蕴久远，荡气回肠这其中让我们最难忘的是高三，从怀着一颗慎重而谨慎的心去珍视高三，到望着身后黑板报上的倒计时日一天天减少而珍惜高三，再到此刻的我们带着回忆去珍藏高三，珍藏学习生活的点滴，珍藏身边的人为我们付出的点滴
加法交换律：有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变表达式：a+b=b+a加法结合律：有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变表达式：(a+b)+c=a+(b+c)9、有理数减法法则减去一个数，等于加这个数的`相反数表达式：a-b=a+(-b)10、有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘任何数同0相乘，都得0乘法交换律：一般地，有理数乘法中，两个数相乘，交换因数的位置，积相等表达式：ab=ba乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等表达式：(ab)c=a(bc)乘法分配律：一般地，一个数同两个的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加
附板书： 38、 秘 密 (克里斯托·莱伊恩) “弄虚作假” 一根柱子 ∣ 四根柱子 悖 (自信撑起的擎天柱) ∣ (未与天花板接触) ∣ 既……又…… 支撑天花板 ↓ 装装样子 恪守原则 小学三年级语文《秘密》优质教案三 教学目标 1、能在阅读过程中独立认识本课生字;读准字音：悖、恪理解“恪守”“有悖”2、能读懂课文，知道文中“秘密”的含义;理解“固执”、“弄虚作假”在文中的含义; 3、通过朗读感悟课文中心，知道莱伊恩的秘密，懂得一个人，要始终恪守自己的原则，哪怕遇到的阻力，也要设法抵达胜利
2带some的复合不定代词常用于肯定句中;带 any的复合不定代词常用于否定句或一般疑问句中例如：我想吃点东西i’d like ____________X to eat今天有人给我打电话吗did ________ call me today3当形容词修饰不定代词时，应放在其后面例如：这本书里有什么新东西吗is there __________ ______X in this book今天没有什么特别的事there’s __________X ________ today4由some, any, no, every构成的复合不定代词作主语时，都作单数看待，其谓语动词用单数第三人称形式例如：something is wrong with my watch