二、探究、验证1、试验准备(1)介绍试验材料师：每个小组准备了一个盒子，盒子里都装有红球和蓝球(2)说明试验要求(多媒体出示小组合作要求)师：请同学们根据屏幕上的要求进行摸球试验，摸球20次，根据摸球的情况完成好摸球情况统计表和统计图，然后观察统计图思考以下两个问题(3)提出注意事项师：最后还请同学们特别注意：摸球时不能用眼晴看，摸球试验结束后不要打开盒子，能做到吗下面请小组长拿出记录表和统计图，就可以开始试验了2、合作试验、初步推测(1)各小组试验，教师巡视(2)观察、汇报师：谁把你们组的试验结果给大家汇报一下学生汇报3、推测、验证、归纳(1)观察(集中展示各小组的摸球情况统计图)师：这是我们6个小组的摸球情况统计图，请同学们仔细观察，你发现什么呢

从我们使用文字的角度来说，今天每一个人都在写汉字汉字是世界上唯一从本土起源、延续使用几千年而没有中断的文字，这在世界文明史上是唯一的甲骨文和现代汉字相比，虽然过了三千多年，但汉字的结构是稳定的，形态虽有变化，古今一看有差别，但这种发展演变是可以联系起来的我们通过古文字研究，可以揭示汉字从古至今的演变历史，可以更好地了解每一个字是如何构造的，每一个字背后的历史文化内涵当我们每一个写中国字、认汉字的人，都能了解汉字背后深厚的历史文化内涵，我们就可以把文化传承发展好、把文字使用好这对推进语文教育和传统文化教育都非常有意义怎么通过就业保障，让人才源源不断清华大学出土文献研究与保护中心主任 黄德宽：这个问题，确实是我们古文字冷门绝学发展面临的一个比较重要、不容回避的问题

依托澳门“精准联系人”角色与沪澳社团网络，联谊会正服务上海企业海外合作联盟落地，让上海企业“走出去”有落点，海外侨商“引进来”有接口作为深耕澳门的企业家，冯仪谈及沪澳产业合作方向时表示，文旅会展与品牌消费是率先“破局”的切口，中长期则要依托澳门“精准联系人”角色，推动科创、专业服务、生物医药等领域借道澳门对接葡语、西语市场，实现更高水平的“拼船出海”“上海是‘东方明珠’，澳门是‘掌上明珠’，优势互补的根基在人心、成果在产业”冯仪认为，“沪澳合作会议机制”搭起了高层次合作平台，社团的使命就是把各合作方向落成具体项目“上海是一座让梦想有回响、让项目能成长的城市，我们期待更多有识之士带着专业和热情来到这里，我们很乐意搭起沪澳合作交流的桥梁

活动准备：捉迷藏背景图大转盘，图片人手一份操作用具活动过程：一、复习1、歌曲《Hello》2、游戏《快乐郊游》3、招呼语二、看图片，感受并理解对话：T: LookWhat do you seeI see a ra it / a m&;#111nkey / a duck / two elephants三、欣赏儿歌、歌曲《What Do You See》四、游戏《大转盘》：教师旋转转盘后，幼儿根据指针的指向，尝试集体输出" I see …"五、游戏《传球取宝》：幼儿听音乐传球，音乐停，持球者击破纸面取出宝物，并集体说：" I see …"六、分组操作游戏：（教师提供：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出" I see …

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