除此之外，大量细菌的滋生会引发口腔炎症，这就会导致唾液的分泌增加，从而出现睡觉过程中流口水的现象因此如果发现自己经常在夜间睡觉的时候流口水，且流出的口水呈淡黄色，有异味，那么一定要保持高度的重视，及时到医院进行就诊，看看是不是自己的口腔、牙齿出现了病变3、牙齿的凸面型畸形一般牙齿有凸面型畸形的患者，由于前牙向外凸出，唇部无法完全将前牙覆盖住，因此在睡觉的时候总会出现上下唇自然分开，牙齿外漏的现象，这就会导致口水无法被封存在口腔中自然吞咽，就只能顺势流到外面4、面部受凉通常情况下，如果出现面部长时间吹风而受凉或者感冒等情况时，也会出现睡觉流口水的症状不过，需要注意的是，如果是感冒还好，等到感冒痊愈之后，流口水的现象也会有所缓解

就让我们再读读自己修改的这一段，再次感受人与自然间和谐的爱吧五、板书：我 们 （爱）——（带来快乐）金色的草地新课标人教版三年级语文上册教案精选篇12教学要求：1会认5个生字，会写12个生字正确读写词语2有感情地朗读课文3读懂课文内容，找出文中描写心情的句子和词语，体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣4引导学生把自己喜欢的句子抄下来教学重难点：体会感悟“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情教学方法：朗读感悟法、自学法、小组合作、讨论教学准备：收集有关风筝的资料、图片、课件教学安排：两课时第一课时教学要求：1学习本课生字新词2正确、流利、有感情地朗读课文教学过程：一、激发情感，导入学习1：童年充满了欢声笑语，老师特别怀念自己的童年，我小时候，经常与小伙伴一起捉迷藏，跳皮筋

2)把小动物面具挂在墙上，让学生说出它们是什么动词，是谁的2新课导入(Presentation)1)展示本课教学挂图，让学生观察，并提出问题：What are Peter and Lisa doingWhat are they talking about2)播放本课录音，让学生听，然后讨论自己的猜测是否正确3)再放录音，让学生仔细听：谁扮演bear谁的头饰找不到了最后找到了吗4)指导学生跟读录音5)让学生四人一组分角色表演会话6)鼓励学生戴面具到讲台上来表演3趣味操练(Practice)1)教师将全班划分成6～8个小组，每组发一张白纸，每张白纸的最上面都写有“失物招领处”要求每组画出3～4种物品，供其它组认领

2、结合PPT介绍防溺水的知识要点(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水(2)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”3、故事欣赏与讨论(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则(2)我们该怎么做(3)T：听了这个故事，你有什么感受三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生T小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯幼儿园防溺水安全教案篇7教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力

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