yes, we dowhere is the…it is under/on/under/near…教学难点：目标2教法学法：直观示范教学探究合作教具准备：录音机 小黑板 课件教学步骤：一、定向导学1日常口语练习值日生与全班学生进行问答练习2复习升降调齐读单词与句子libraryteachers’officemusic roomclassroomcomputer roomgymart roomclassroomdo you have a libraryyes, we dowhere is the libraryit’s on the second floor3、出示学习目标1）能够在情景中运用句型：do you have a…

2、了解文章由总写到分写（具体描绘）的思路3、掌握本文语言的独特魅力，体会句子的深刻含义二、教学重点体会前两首诗中所蕴含的情感三、教学难点体会诗歌想象丰富、构思精巧、语言凝练等特点四、授课方法自主预习阅读感知讨论归纳练习巩固五、学法指导了解诗歌的一般常识六、教学过程【亮标明学】齐读本课学习目标【预习导学】【合作互学】（一）理清结构层次，概括各部分意思第1小节，总写第2—3小节，写夏天的；第4小节写夏天的第5小节，表达（二）深入探讨课文1、请你说说，从作家的描绘中，你看到一个怎样的夏天比如：我从那“芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙”看到一个热烈的夏天，植物蓬勃生长

学习雷锋精神——心中有集体，心中有他人同学们，雷锋叔叔感人的事迹很多，今天我给大家主要讲学习雷锋的心中有集体，心中有他人的精神翻身得解放的雷锋叔叔永远怀着一颗感恩的心，心中有祖国，心中有党，心中有战友，心中有父老乡亲他时时处处为他人着想，时时处处想帮助别人，始终将帮助别人，给人方便，给人带来快乐而感到快乐那我们小学生该怎样向雷锋叔叔学习呢应从小事做起，从身边的事做起第一，心中有学校学校是我们的家，我们是学校的主人美丽的校园，明亮的教室，完善的设施既是同学们学习的乐园，又是生活的天堂所以，我们要关心爱护学校的一草一木，让我们的学校因你的呵护而更加美丽灿烂第二，心中有老师“一日为师，终身为父”历来人们往往将老师与父母联系在一起，因为老师对学生的心情与父母对子女的心情是相似的，那就是老师和你们的

…妈妈送给我了一个让我兴奋不已的知识迷宫，我在这个大殿堂里如痴如醉地贪婪地吮吸着《三字经》我虽然念得结结巴巴，但她让我知道做人还有那么多的道理;《西游记》我百看不厌，我被孙悟空的智慧所吸引;《我的童年》让我知道要珍惜幸福;《安徒生童话》使我知道怎样做一个诚实富有爱心的孩子;《钢铁是怎样炼成的》主人翁保尔坚强不息的精神一直是我战胜困难的精神力量;《十万个为什么》使我认识了大自然的奥秘;《泰戈尔诗集》、《让太阳长上翅膀》让我享受着诗画般的美妙我曾今还想把这两本书送给张老师呢读书的感受真是太多太多，说也说不完拜读了冰心老奶奶的《忆读书》后，我觉得老奶奶说的真好，每一句话都说道我的心里去了我一定记住老奶奶的话：读书好，多读书，读好书

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