本文通过写老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景，表现了民族团结的精神2．齐唱《爱我中华》五、练笔拓展同学们，草原真的是美极了请同学们想象一下，本文描写的是老舍先生几十年前去访问内蒙大草原所看到的景象，今天的草原又是什么样的呢请你展开丰富的想象，用精彩的文字描述草原新景象六年级语文上册教案篇6【教学要求】１、了解有关地球的知识，增强学生的环保意识，自觉保护地球的生态环境；２、学会本课生字词，会用“渺小”、“贡献”造句；３、学习课文抓住事物特点进行说明的方法；４、熟练地朗读课文【教学过程】第一课时一、解题１、板书课题２、齐读课题３、从课题看，这篇课文应当写哪些内容

除了6个意象外，其他都是表情绪、动作、物态的词这些意象一起构成了全诗迷离飘渺的超然意境6、分析姑娘的象征含义在诗中丁香一样的姑娘是重要的一个意象，雨巷、油纸伞、丁香等意象都是为了表现女子的形象而服务的那么诗中的“丁香一样的姑娘”象征着什么明确：诗中的我在寂寞的雨巷中“彷徨”，“希望逢着一个/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳”的一个姑娘，但这个姑娘同时又带着淡淡的忧愁，正如作者所说的“丁香一样的忧愁”她的心境和“我”的心境有相同的地方，仿佛是“我”的影子作者希望她能找到出路，同时希望自己也能找到出路，但是连这最后的一点希望也消失了“消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了甚至她的太息般的眼光”而“我”仍旧彷徨在这雨巷，仍旧希望飘过一个/丁香一般的/结着愁怨的姑娘

屈原的精神是不朽的不管时光如何变迁，他会永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中让我们怀着对伟大爱国之士的敬爱之心和珍爱之情来看待中华的每一个传统佳节吧每一个传统节日都有着丰厚的文化内涵，留存着华夏民族独特的文化记忆感谢大家耐心的倾听，在此，请大家接受我提前的节日祝福：端午节安康谢谢关于传统节日端午的国旗下讲话4尊敬旳各位老师、亲爱旳各位同学：大家早上好今天是农历五月初五，中国的传统节日——端午节人们会通过赛龙舟、包粽子、喝雄黄酒等形式来来纪念一颗不朽的灵魂——屈原据《史记》"屈原贾生列传"记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域

（板书：孔子）你们了解孔子吗2、学生结合资料谈对孔子的了解3、教师补充资料：孔子是历史上非常有名的大教育家，后人为了纪念他，专门修建了孔庙（课件出示孔庙的图片）孔庙还被列入世界文化遗产，孔子同时受到世界人民的敬仰4、补充课题，齐读课题二、初读课文1、自由朗读课文，注意读准字音，把句子读通顺2、课件出示词语，检查读音情况3、指名朗读，要求：仔细听，有没有读错的地方；同时画一画课文提到了哪几个学生4、课文提到了哪几个学生（课件出示：颜回子贡子路子张子夏）点明颜回、子贡、子路、子张是孔子得意的四大弟子5、快速默读课文，画出不懂的问题6、小组交流对孔子的印象三、学生谈对孔子的初步印象1、通过读课文，你觉得孔子是一个什么样的人

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