四、拓展延伸小组讨论这样几个问题：1、鲁肃为什么与吕蒙“结友”2、吕蒙由不愿学,到学,再到学有所成，这个变化过程给你什么样的启示3、学了课文，你明白了什么道理明确：文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”,因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才,爱才,二人情投意合这最后一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进读书学习能使人聪明，更有力量我们可以通过读书，增长知识，陶冶情操，让自己成为 全面的人劝人要讲究策略要善于听取别人的意见要爱才但不能忌才开卷有益(这个成语最能说明本文的故事);多读书、读好书、好读书不能总拿老眼光看待人和事不能找借口轻言放弃……五、背诵课文同学们对课文把握的不错

3做练习三的第2题请一名学生读题教师说明：购买建设债券是支援国家建设的另一种方式，和储蓄在实质上是一样的只是债券的利率一般高于定期储蓄抽取两名学生到黑板前做，其余学生做在课堂练习本上教师巡视，等全体学生做完以后，集体订正尤其要提醒学生注意题目要求的是“到期时一共能取出多少元”所以在求出利息以后，不要忘记把本金加上4做“整理和复习”第5题请一名学生读题提问：“一成五是多少”“这道题里单位‘1’是谁”“可以用什么方法计算哪种方法更简便”(方程解法和算术解法)分别请两名学生回答这两个问题请两名学生到黑板前做，分别用方程解法和算术解法进行解答，其余学生做在课堂练习本上教师边巡视，边纠正学生出现的错误最后进行集体订正

4Assessment (5 ’)1小组讨论完毕，每组派一个同学上讲台总结汇报自己小组最喜欢的月份和节日，教师适当给予奖励2Finish the activity book about the lesson5Additional activities/Homework1)Finish the activity bookww wXk b1c oM2)由学生自己选择相关的月份，在作业本上用英语写出关于这个月份至少4句话八Blackboard design:Lesson 28一Teaching Time:Date:Lesson Time:二Teaching aims and demands:(一)1

怎样为深圳“跑楼员”群体更合理地派单深圳市委社会工作部副部长 冀小平：因为“跑楼员”是市场催生的，而且是一些年龄相对较大的人从事这项工作所以，我们平台对这些“跑楼员”，第一没有进行考核，第二对超时也不进行处罚，相反对在规定时间内完成配送的，每单还有1毛到2毛钱的奖励对平台来讲，为了提高配送的效率，也为了减轻“跑楼员”的负担，他们会分成底层、中层、高层，比如配送3层到5层、8层到10层以及更高层，这样的话他们就更熟悉这个环境，配送的效率也更高“接力送”模式有可能进一步拓展和延伸吗冀小平：像华强北这种模式目前在深圳全市已经有10个片区采用了，接下来我们还有进一步的打算： 横向上，我们希望把这种模式推广到更多片区

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