2)每组分成两部分，一部分当失主去其它组找丢失物品，另一部分留在本组提供物品用所学句型进行交际活动3)播放本课投影片，让学生边看边配音4拓展活动(Additional activities)1)回家听本课录音，模仿语音语调2)把本课对话改编或故事，讲给父母听课后反思备课教师：小学五年级上册英语教案例子精选篇2Lesson 30教学目标 知识目标：能够听、说、读、写的单词和句子是：coat, jacket, jeans, shoes;Is this his coatYes, it isIs that his jacketNo, it isn't能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣

3、多吃含铁补充剂和营养补充剂：营养不良是女性出现生理反应异常的主要原因4、保持良好的生活习惯：女性朋友要避免熬夜、过度疲劳、不规律的生活等，这些问题会导致月经不调为此，养成良好的生活习惯是很重要的5、缓解压力，参加游泳、跑步等全身运动，每周1 ~ 2次，每次30分钟6、多食用一些有减压作用的菜肴，如香蕉、苹果、冬瓜、虾、巧克力、西红柿等7、防寒保暖凉：女性经期受寒，会使盆腔内的血管收缩，导致卵巢功能紊乱，可引起月经量过少，甚至闭经其次，大家要明白月经不调的诸多原因，这样可以帮到大家来进行有效的预防：1、病变或药物引起：生殖器局部炎症、肿瘤和发育异常、营养不良；例如甲状腺、肾上腺皮功能异常、糖尿病、席汉氏病等内分泌功能失调；肝病；血液疾病等

人生如梦 反过来也可以激发我们对人生的追求，这也正是这首词的理趣所在从语言上体会这首词，也是 奋 压倒了 伤意境壮阔，风格豪放，反映了苏武的宽阔胸襟全词赏析：大江东去，浪淘尽，千古风流人物——起句写长江给人以雄奇壮丽之感，“大江东去”是眼前江景，用以起兴日夜江声，滚滚滔滔，使人感到历史的流逝，对往昔英雄人物无限怀念这句是作者触景生情，面对滚滚波涛，感到历史的流逝，有如东去的江水，不禁引起对历史英雄人物的缅怀这两句既写江景，又点明怀古，从大处落笔，写得气势磅礴，感情饱满“浪淘尽”三字，把作者凭吊古战场的心情含蓄有力地表达出来这样开头也为下面描绘赤壁和缅怀周瑜做了环境的烘托和气氛的渲染故垒西边，人道是：三国周郎赤壁——此一句除要达到点明题意之目的，其根本则在于通过对赤壁地理位置和历史人物周瑜的述说，引出对三国战事的回忆，而自然联想到赤壁之战宏伟的战斗场面

这堂课应在学生充分读的基础上，引导学生当堂会背（一）激情入境，导入新课1．师：在你的成长过程中，一定交有不少朋友吧谁有知心朋友指名谈和知心朋友在一起的感觉师：朋友在一起时间久了，情投意合就产生了深厚的友谊假如，有一天，由于转学、升学等原因两人要分开了，你的心里会怎么想指名回答2．师：是啊我们现代人是这样，古人，也是这样在古时候啊，由于交通不方便，朋友分离之后就很难有再相见的时候，送行饯别就成为表达深厚情谊的一种习俗于是，在和朋友分离之时，人们就会写一些诗或文章来送给朋友回忆一下，你都知道哪些描写朋友之间友情的名言或名句生根据自己的积累回答3．师：这浓浓的友情，这难以割舍的友情，就这样在人们之间一直传递着

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