从写法上说：①“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧使人想起：千里的雷声万里的闪使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟”写得好，好在它使人产生了丰富的联想和想象，增加了文章的内涵②“耳畔是一声渺远的鸡啼”写得好，好在“以声写静”，更加突出了鼓声止后的寂静③文中开头的静态描述写得好，好在它为文章后面写动做铺垫，使文章静中蕴动，动静结合，充满画面美目标导学三：美读训练，明确主题1能够模仿合唱的形式第1—4段和第28—30段由女生朗读第5—27段中的主体部分由教师朗读其中，抒发赞美之情，音调最高亢的第13、17、22、24段，由男生朗读2本文所要表现的主题是什么画出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力量的一句话：“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞

5、汇报6、创设情景二、7个气球分给2个小朋友，可以怎样分7、生边说边动手分，汇报发现规律师板书：123456654321三、练习1、六本书放在两个书架上，应该怎样摆生先摆一摆，再说一说里填几44132731272、猜一猜（1）有5个围棋，左手拿2个，右手拿（ ）个（2）有6个围棋子，左手拿（ ）个，右手拿（ ）；７个哪四、小节今天，同学们表现的都很好，希望你们能把物体一次按不同的方法分好，再检查两份合起来是不是原来的整体五、作业书23页第2、3题板书：分与合人教版一年级数学上册教案电子版篇3教学目标：1、感知长方形、正方形、三角形和圆的特征，能根据它们的特征，并从具体的情景中辨别出这四种图形，初步运用这些图形进行拼图

6)仍按照上面的小组，把小组成员的英语课本收集在一起，先让所有成员摸一摸所有的书，然后打乱顺序，一名学生蒙起眼睛，其他学生依次拿起一本英语书让蒙眼的学生摸，然后问他：Whose English book is this蒙眼学生回答：It's's English book如果猜错了，就接着猜;猜对了就换另一个学生猜7)教师在黑板上示范板书四会单词和句子，边写边说，让学生在练习本上模仿教学过程 8)播放chant录音，教师通过形体语言帮助学生理解chant的意义，必要的地方可以用汉语解释一下如get ready to run out 是“准备好往外跑”的意思再放录音，让学生跟读模仿最后，不放录音，让学生齐声说chant

西瓜是夏季常见的水果，是炎热夏季的必备品很多人喜欢吃冰冷西瓜的习惯，因为炎热的时候吃一些冰凉的西瓜往往有利尿和解除夏季炎热的功效那么，大量吃西瓜是否对身体有害西瓜吃多了会导致上火吗吃西瓜不会上火，西瓜清甜凉爽、清热解毒、解渴，具有利尿作用，营养丰富它是炎热夏季的好食物，不会引起火灾然而，它的甜和冷，特别适合患有胃炎或溃疡病的人，尤其是患有胃炎或溃疡病的人一般来说，对于胃肠功能正常的人来说，多吃西瓜不会引起便秘或腹泻然而，生活中存在多种患有胃肠道炎症，以及工作压力和不规律生活等精神因素，而且也有少数人患有肠易激综合征，这类人群多吃西瓜后便秘或腹泻经常发生因为西瓜的高渗透性容易引起这类人胃肠动力的变化

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