六、朗诵这首诗1、学生齐读2、听音频资料，再齐读3、请个体学生展示4、同桌之间互读，逐步完善(诵读中体味诗的情感，把握诗的节奏)七、归纳山水诗的特点思想内容：1、歌颂祖国山河的壮丽，表达自己的雄心壮志，如杜甫的《望岳》表现对田园生活的向往，如王维《积雨辋川庄作》2、描写秀丽的风光，表达自己对自然的喜爱之情，或表达隐居情怀，如孟郊的《望终南山》3、描写羁旅愁思或怀才不遇的不幸遭遇，如孟浩然的《宿建德江》4、借景表达自己与众不同，厌倦官场，不愿同流合污的高贵品质，如储光羲《田家杂兴八首》常用手法：借景抒情，白描三年级语文宿德建江教案（篇3）教学目的：1、认识5个生字、读准字音，认清字形2、在自学的基础上，借助注释，理解这首诗的内容

一、(1-2自然段)论述“负责任是人生的痛苦”二、(3自然段)论述“尽责任是人生的快乐”三、(4-5自然段)论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”2用简要的语言说说本文论述了什么道理明确：本文告诉了我们：人生的痛苦是未尽到责任，人生的快乐是尽到了责任同时告诉人们，人应当勇于担负责任，而不应该逃避责任(二)品读第一部分1第1自然段：(1)作者使用设问，“人生什么事最苦呢”，提到了哪些事它们是最苦吗明确：贫→知足;失意→安分;老死→达观作者认为它们可以从心态上、观念上去排解(2)接着作者顺势提出自己的见解，人生什么事最苦呢请用原文回答明确：我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任(3)为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢

4、金线莲治急慢性肝炎：金线莲能直接作用於肝细胞膜，保护肝细胞膜的完整，防止有害物质破坏肝细胞膜，并防止肝细胞之病变成坏死同时能渗透肝细胞膜，增进肝脏的新陈代谢，使受伤的细胞复活，进而再生，而且又可恢复肝细胞内酵素的机能，增进细胞氧化作用，使肝功能各项检验值恢复正常此外尚有强大的利胆作用5、金线莲治糖尿病：金线莲3—9克，水煎服6、金线莲治气管炎、肺结核：金线莲能增加身体的抵抗力，改善体质，提高淋巴细胞的转化率，并可延长抗体存在的时间，增加吞噬细胞功能而且对气管的痉挛有显著的缓解功能，还可改善肺的功能对气管内粘膜的分泌有分解的作用，而减少其分泌，以保持呼吸道的畅通，使呼吸困难消除，即民间所谓“开胸解郁”的功效，临床上常用於治疗气管炎、肺结核，效果极佳

我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指⑤有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟还咂咂嘴，难道在做梦——亲近人)3思考：作者是一个什么样的人(关爱、宽容、尊重动物等)四、深入探究，延伸拓展1是啊，正因为作者是一位懂得关爱、宽容、尊重小动物的人，所以作者与小珍珠鸟的距离才能慢慢(缩小)，最后，小珍珠鸟不仅不怕接近作者，甚至还在作者的肩头进入了甜美的梦乡到这里，作者感慨无限，笔尖一动，流泻下一时的感受——(齐读：信赖，往往创造出美好的境界

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