4、练习：练习完成“做一做”第2题5、教学例2(1)出示3/8×6，学生独立计算(2)根据计算结果，学生观察讨论：乘得的积是不是最简分数应该怎么办(3)学生通过自己的想法的来约分：A、先约分再计算;B、先计算得出乘积后约分(4)对比，让学生体会先约分再计算的方法比较简便，同时向学生说明先约分的书写格式6练一练，课件出示，学生独立计算然后订正三、巩固练习比赛：第一回合1、完成“做一做”的第一题(提醒学生，计算前先观察分数的分母与整数是否可以约 分，养成先约分在计算的习惯)第二回合2、“做一做”第3题(提醒学生，计算前先观察分数的分母与整数是否可以约 分，养成先约分在计算的习惯)四、课堂总结：今天你有什么收获

（1）认识数字6秋天还有很多水果都成熟了，让我们一起去果园里看看教师出示两棵树6个苹果、6个梨子，提问：树上有什么他们各有几个可以用数字几个表示【评析：在这个活动中，我并没有用实物而是用的图片，因为出示的实物都是幼儿非常感兴趣的东西，会分散幼儿的注意力，活动就不容易继续下去了采用图片的形式既能提起幼儿的兴趣，又不会分散幼儿的注意力】了解数字6的外形特征，知道其含义教师出示数卡6，提问：6像什么6除了可以表示6个苹果、6个梨子，6还可以表示什么呢6条狗、6条鱼、6只鸟都可以用数字几来表示（2）认识数字7请幼儿闭上眼睛，教师在图上添上一个苹果让幼儿说说：现在树上有几个苹果6个苹果是怎么变成7个梨子呢

__健身中心，愿意做您的健康加油站健身路上，我们与您一路同行更希望在今后的日子里，继续得到大家关注、关心、关爱愿大家度过一个快乐美妙夜晚预祝庆典晚会圆满成功谢谢大家房产中介老板开业致辞篇3尊尊敬的各位领导、各位来宾：__旗舰店今天隆重开业在此，我代表公司全体员工，向前来参加开业庆典的各位领导、各界朋友表示热烈的欢迎__旗舰店的设立得到了市委、市政府、有关部门、社会各界朋友及广大市民的大力支持，借此机会我们表示衷心的感谢旗舰店是__集团按照“做强做大”的战略目标，高起点、高标准在国内设立的大型品牌旗舰店旗舰店的设立，将会进一步推动__集团融入市的经济社会建设，提高人民生活质量，更好的服务人民的工作和生活

3、通过活动使学生进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值教学重点认识圆、掌握圆的有关特征、会用工具画圆教学难点掌握圆的有关特征教学准备教师：大圆规、课件、1张圆纸片学生：小圆规、剪刀、4张白纸教学过程教师活动学生活动一、感受认识1、课件出示一枚硬币（1）提问：硬币的面是什么形状的板书课题：圆（2）出示图片问：你能从里面找到圆吗2、用手在空中画一个圆问：圆和我们以前学过的平面图形有什么不同生：圆形空中画圆二、自主画圆1、师：如果要你画一个圆，你准备怎么画解释：“不以规矩，不成方圆”的本意选择一种方式动手画圆2、提问：用什么工具能画一个标准的圆（1）第一次用圆规画圆，感受圆规画圆的技巧（2）（视频演示）再次用圆规画圆，学会用圆规画圆的技巧师：用圆规画圆有哪些步骤

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