Don't arrive late for schoolYou must be on time2—What are the rules—Well, we can't arrive late for classWe must be on time3Listen to music in the music room4We always have to wear the school rules5We have to be quiet in the library小学英语微课设计教案篇3单元教学目标：1、 能力目标：(1) 能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher

对于父亲节，对于很多尚未有孩子的男人们，看到那些正在享受天伦之乐的爸爸们，是不是内心有些羡慕呢随着单独二胎政策的推行，很多家庭也都开始纷纷备孕，互联网信息循环播放各种“育儿经”、“亲子节目”时，是否也正想着生一个健康活泼的宝宝呢男女平等，男性也得需要把握好生育“黄金时期”孕育从未不是女人一个人的事情，一个健康的宝宝需要一个健康的精子与一个健康卵子偶然相遇后的美妙组合而这种组合就得需要“天时地利人和”，要想生一个健康的宝宝，最好需要在最佳生育年龄受孕一般女性为25-29岁，男性为25-35岁，这两个时间段都是男女双方生殖能力最为旺盛，精子和卵子质量活力最好，受孕成功率高配，畸形率低另外，对于受孕时间也有一定的影响，大多数医学者认为在夏末秋初最适合受孕，此时气温适宜，阳光明媚，对孕妇在妊娠过程中有益胎儿发育

②默读课文，理清条理：全文共9个自然段，可分成五个部分第一部分：（1）点题，直抒对白杨树的赞美和崇敬之情，领起全文第二部分：（2至4）转写黄土高原的景色，交代白杨树生长的环境、从正反两面写人对高原景色的感觉，衬托出白杨树，用肯定的语气再度赞扬白杨树的“不平凡”第三部分：（5、6）运用先总后分的写法，具体描绘白杨树的形象和性格，以否定句式，强调白杨树是“不平凡”的树第四部分：（7、8）先用欲扬先抑，虚抑实扬的手法，赞美白杨树是“树中的伟丈夫”，然后用排比句，由浅入深、由近及远的揭示白杨树的象征意义第五部分：（9）运用对比手法，表明作者不同于顽固派的观点，又一次直抒对白杨树的赞美和崇敬之情与文章开头相呼应

这一切都是我们四中人的荣誉和骄傲在这里，我要代表学校对大家真诚地说一声：“你们辛苦了，谢谢你们”我想特别提一下，我们学校的班主任，除了白天的工作以外，每天早、中、晚上都要跟班，天天如此，月月如此，年年如此，今天是我们的节日，我要再一次向我们辛勤的班主任老师说一声：你们辛苦了学生不会忘记你们，家长不会忘记你们，学校不会忘记你们，领导和社会不会忘记你们老师、同学们，我们来自不同的地方和不同的家庭，但我们都怀着共同的希望而来，那就是希望在我们这所学校里：学有所成，实现理想，报效祖国为此，在新学期开学之际，向全体师生员工提几点要求和希望1、把教育工作定位到神圣的事业上，追求崇高的教育境界当我们把教育工作当作神圣的事业去追求的时候，我们才会心从敬仰，我们才会真正的敬业爱生，我们也才能享受到教育给我们带来的无限乐趣

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