六、学生齐诵第4段七、布置作业1背诵第4段2课外阅读《三国演义》中“徐庶走马荐诸葛”“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐…‘对隆中三分决策”等有关回目，并与课文比较两者写法的异同苏教版九年级语文教案篇3《留学巴黎》教学目标：(1)阅读课文，把握这位音乐大师求学的艰苦历程(2)学习作者坚毅的精神(3)理解作者爱国的情操教学重难点：1：学习作者坚毅的精神2：理解作者爱国的情操教学方法：合作交流、指导点拨教学课时：第一课时教学形式：多媒体教学教学过程一、歌曲导入播放歌曲《黄河大合唱》提问：你们知道这首歌曲的名字吗你听了这首歌曲有什么感受小结：今天我们听到的这首歌曲，仍然感到热血沸腾，激情澎湃当初，就是这首《黄河大合唱》，不只激励了多少中华儿女抛头颅、洒热血和日本鬼子做殊死的斗争

睡了：睡了眼睛那么大声音那么响(第一个学生读时就要这么指导) 数着：后面的着是这个词是一个多音字，它还有另一个读音是(把词语送给前面的小朋友当小老师读) (5)我们连起来把这些词语读一读(6)打开课本，把这些词宝宝放到儿歌中，再把儿歌读一读(设计意图：学主通过自己试读和边看课件边听读，对诗歌有了一个整体感知通过多媒体出示，激发学生学习汉字的兴趣,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情让学生借助拼音自己读准字音) (三)创设情境，感情朗读 A学习上段诗歌 1你知道夏天有哪些鲜花2我们把这些美丽的鲜花画下来了，老师画了一幅草地，让我们把这些花贴到草地上3看到这些，你想说什么诗中写鲜花的有几行

④文章结尾为什么说“悲哀”是无可把握的我为什么要躲到“肃杀的严冬中去”“四面正给我非常的寒威和冷气”有没有别的含义四、思维延展（一）讨论主题感悟警句1、引导思考：一件记录着某种遗憾的往事，兄长追悔莫及，小弟为何全忘了呢对鲁迅先生而言，小兄弟不怨恨好不好2、作者通过这个故事，是想告诉读者什么道理呢文中有一个警句，请找出来，齐读3、你赞同这个道理吗谈谈自己的理解例如：多玩游戏能使儿童活泼、聪明、健康玩游戏（如搭房子、过家家等），能放飞人的想象，想像的世界奇妙无穷爱玩的孩子显得机灵、活泼，而在家长管束下老实安静听话的“乖孩子”，可能因天性被抹杀而缺少头脑和灵性，依赖性强玩玩具或游戏过程中，人是要仔细动脑筋的，要观察要思考，这将有利于孩子智力的开发

这可能不是单纯的睡眠不足，而是肝病面容已经找上了自己由于肝功能受损，影响到了垂体、肾上腺皮质功能紊乱，且雌激素无法在肝脏内完成灭活，以至于大量的黑色素开始在面部堆积，最终就形成了这种面容2、鼻尖血管扩张：其实这也算是肝病面容的一种，在肝病持续发展的过程中，患者肝功能受损会越来越严重但肾上腺、卵巢等器官却在正常工作，它们不断分泌出雌激素，雌激素无法在肝脏内灭活，开始随着血液游走，并对毛细血管造成刺激，导致患者鼻尖毛细血管扩张，看起来就如同一张蜘蛛网一般；3、流鼻血：人体血液循环系统运转离不开两大部分，也就是凝血和溶血机制而凝血机制主要分为两个部分，分别是血小板和凝血因子人体内部共有12种凝血因子，且绝大部分都是在肝脏内生成的

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