1、想一想，刚才我们是怎样玩赏漓江的`水的美景的（先看图，进入佳景；读文句，品味佳景；后想象，玩赏佳景小结后老师板书）2、准备怎样游玩桂林的山水3、老师出示描绘桂林山的图景再用一个句子赞一赞图描绘的桂林的山4、将桂林的山的三个特点画出，老师出示描写桂林山的三个特点的词语：真奇啊，真秀啊，真险啊还可以怎样说，说出这种感受仿照刚才读“静”“清”“绿”的方法，怎样读，读出很“奇”、很“秀”、很“险”的感受来（奇，先把声调提稍高，随后读得轻而平；秀，可读得平稳一点，重音停顿稍久一点；险，先要提高声调读得稍短促）5、按“赞赏——描述”引读采用多种形式，读出你对桂林山的喜爱之情边读边出示多媒体软件：出现三幅图，分别再现文字和声音：（1）桂林的山真奇啊

在校地协同统筹下，借助家风家教志愿服务培训、东源开放大学开班仪式等各类线下活动，常态化开展平台宣讲普及工作，面向志愿者、成人学员、基层群众等各类群体，详细讲解平台核心功能与学习优势，引导各年龄段、各行业群众主动参与线上学习，营造全民乐学、终身向学的浓厚社会氛围志愿者小李负责宣传推广学习平台，她说：“平台接入全省统一身份认证系统，打通与学分银行的数据接口，学习成果全程记录认证后可转换成学历教育课程学分对我们今后提升学历有帮助，我自己也在不断地学” 构建三级联动体系，实现基层全域覆盖推广 依托县、镇、村三级联动工作机制，东源县联合广开大，以全县新时代文明实践站、志愿者服务驿站等基层阵地为载体，常态化开展全覆盖、沉浸式平台推广工作，将优质终身学习服务延伸至各村组、社区，村干部、志愿者们手把手指导群众操作使用平台，推动省级学习资源下沉基层、惠及千家万户

当精致的手工陶瓷、趣味十足的潮玩盲盒以及其他充满东方韵味的日常好物被一同装进行李箱，海外受众看到的是一个既能展现现代设计巧思、又能传递温暖生活美学的立体中国当商品的连接升华为文化的共鸣，这股民间自发的开箱热潮，正让世界看见一个更真实、更具活力的中国“China Haul”为什么走红政策加持，科技文化吸引全球游客 中国政府越来越灵活开放的免签政策，使得外国游客来华变得简便易行截至目前，中国政府的过境免签政策已惠及全球57个国家，适用入境口岸增至65个，活动区域覆盖全国24个省区市国家移民管理局9月公布的最新数据显示，今年前8个月，全国口岸查验出入境外国人61287万人次，同比增长195%；其中，免签入境外国人同比增长26

强调：千位上的10个珠子怎么办2、请学生10个10个地数，当数到10个一万时问：是多少利用计数器问：怎么表示10个一万3、照这样继续数下去10个十万是多少10个一百万是多少10个一千万是多少学生在计数器上数数师：一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是计数单位想一想：每相邻两个计数单位之间是什么关系4、把所学数位按数位顺序表排列起来亿级万级个级亿千百十万千百十个万万万位位位位位位位位位13819000↑表示8个十万每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每4个数位是一级说一说其他数位上的数各表示多少三、巩固新知1、做一做的1题数数2、做一做的2题说一说生活中哪些地方用到万以上的数3、练习一的第1题四、小结：通过这节课的学习，你有什么收获和体会

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