92 % ，到20__年10月1日小红一共能得到多少元（读题，给学生思考时间，谁能说一说你的想法学生上前板演，其他人在练习本做）1、拿出存款凭条，仔细观察，你发现了什么2、指导学生填写并算出你将获得的利息（选几个放展示台展示）师：你还知道存款的哪些知识或常识1、基本练：选择题 （略）2、提高练：应用题 （略）3、思考题 （略）依自学提纲进行总结复习，说说本节课你有哪些收获略学生说出自己的想法学生自己做学生观察学生自己填汇报搜集到的资料学生自由说资料自己解决问题的能力检测自学情况锻炼学生把知识应用到实际生活中的能力锻炼学生的观察能力锻炼学生搜集整理资料的`能力检查学生的学习情况突出本节课的重难点

四、个性阅读，不拘一格小牛没有找到朋友，心情会怎样呢文中写到小牛去找老牛诉苦，“诉苦“两个字对于7岁的孩子来说，实在有些难以理解，怎样使这里的“诉”能“苦”出味道来呢我让学生加上小牛此时的心情描写来读读这句话，学生加上了“小牛难过地说”“伤心地说”“垂头丧气地说”……等描写心情的词语，然后我请学生按自己理解的心情来学着小牛诉诉苦吧学生将这句话读得有了滋味在教学“可是，看完了，小动物们又一个个摇着头走了”这句话时，我请学生带着动作读一读，体会小动物们的心情“请问，你为什么要离开呢你会边走边说些什么”在学生反馈以后，再带着那样的心情去读，使学生读出了自己的理解，读出了自己的个性另外，承担“课中文化”课题以来，在课堂中间的活动上自己也再边做边积累

与之同时，患者还会伴随头晕发烧，四肢无力等身体不适症状，根据其疼痛的程度，可以直观地判断其发展的阶段第三、红斑带状疱疹发展之初，其症状并不怎么明显，因为此时病毒寄生于表面皮肤还未来得及扩散，待其发展到一定程度时，就会在其寄生部位引发对应的感染，致使人体表面皮肤肿胀稍微严重一点的患者，会出现水泡的症状，并且随着时间的推移，这种水泡遍布的区域以及其本身的体积都会越来越大第四、了无痕带状疱疹虽然是属于在表面皮肤的感染，但是其在被干预治疗后，其原本寄生部位并不会留下常见外伤的疤痕，疤痕的本质其实就是部分组织加上色素凝结而成而因为这种伤口本身愈合的速度就极其的缓慢，并不会给色素聚集提供条件，其本身沉积在伤口处的色素，也只会随着患者接收治疗的时间，逐渐的消散

(生答)围绕着这个中心意思，作者写了许多迅速生长的事物，这节课我们就一起去看一看、品一品二、研读课文，感受“成长”1感受植物、动物的迅速“成长”(1)学生朗读课文第2自然段，标出自己喜欢的句子(2)教师出示课文中提到的各种植物的图片，让学生认一认植物课件出示以下图片：豆棚瓜架上的绿蔓;竹子、高粱;苞蕾、鲜花、果实;苔藓;草坪菜畦预设：对于农村的孩子来说，文中提到的一些植物很平常，但是城里的孩子不一定见过尽管文本很简单，但有些学生不一定有直观的感受，因为他们缺乏这些方面的常识所以教师出示相关图片让学生认一认是很有必要的(3)思考与交流：这些生物在夏天里的成长有什么共同的特点呢文中哪句话能说明这个特点

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