师：那么他是怎么勘测的呢请同学们自读课文第四自然段，分别用横线、波浪线、双横线在书上画出在勘测线路时，詹天佑是怎么说的是怎么做的心里又是怎么想的(即找出詹天佑的语言、行动、心理活动板书：语言、行动、心理 )生自读，寻找答案2、师：詹天佑是怎么说的是怎么做的心里又是怎么想的生：詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎‘大概’、‘差不多’之类的说法，不应该出自工程人员之口„„”师：请同学自读这句话，你体会到什么从哪个词语看出生：我从“不能一点儿”，体会到詹天佑的认真严谨师：那就请你带着这种感受去读生：读师：从读中老师感受到詹天佑的认真严谨生：我从大概’、‘差不多’，读出了一丝不苟师：那请你读出詹天佑对工作一丝不苟

下一页PPT，提出问题（图片中小蜜蜂提出问题，吸引学生注意力）师：图中一共有多少气球生：四个，小丑右手有3个红色的气球，左手有1个绿色的气球师：非常好下面请同学用课前准备好的圆纸片代替气球，表示一下图中我们看到的气球（之后电脑演示用圆纸片代表气球的过程）师：大家刚才表现都很好我们看到，算气球的总个数就是把左手的气球和右手的气球放到一块儿，也就是合起来的意思（教师边说边用手势表示合起来的动作，初步渗透加法的含义）师：在数学上，我们用符号“+”表示合起来的过程（教师板书“+”，并带领学生读一读）把3和1合起来，我们就能用加法来表示（板书：3+1=4）读作：3加上1等于4（强调：“+”为加号）[设计意图]：由直观图抽象到数字的加法计算，使学生感知加法的含义，并知道加法算式的写法及读法

日本东京大学名誉教授小森阳一表示，以“新历史教科书编纂会”等为代表的历史修正主义势力长期推动改变日本社会特别是年轻一代对战争历史的认识今年97岁高龄的战争亲历者柴美代子表示，战争最可怕之处在于，它能够扭曲人的思想，把人塑造成“为战争而生”的个体她本人就曾接受过军国主义教育，成为所谓“模范军国少女”“那场战争里，我们既是受害者，也是加害者”柴美代子对日本社会出现的历史修正主义等变化感到担忧日本的战争记忆是一种选择性建构，并渗透进动漫、文学等文化创作领域，其深层根源与日本社会的历史教育导向、政治环境变化高度相关“近年来，日本历史修正主义思潮不断抬头，教科书中的战争历史记述也在发生变化”日本“思考神奈川历史教育市民之会”事务局局长高梨晃嘉对记者表示，“要高度警惕日本借助文化产品篡改和歪曲历史

b我们用什么样的方法才不容易出错c你觉得谁的办法(做标记、标数字)3、再次尝试:用一边数一边做记号或标数字的方法,准确得出花园的大小4、总结:原来他们的花园虽然形状不一样,可是他们的大小都一样四、比较大小小兔和小公鸡看到小动物们都设计了一样大小的花园,又给自己的花园做了修改,还铺上了漂亮的颜色,你们想不想看看(教师出示两个相同个数三角形、不同个数正方形的花园)可是他们却吵了起来,小兔说:“我的花园大”小公鸡说:“我的花园才大呢”小朋友我们来给他们帮帮忙,到底他们俩的花园谁的更大一些呢1、说说两个花园与刚才相比,有什么不一样的地方(多了三角形)2、那我们用什么方法呢分别数出正方形的个数和三角形的个数填在相应的( )里3、幼儿猜测谁的面积大4、教师验证结果

• ·外媒：以军称对伊朗西部和中部的目标实施打击
• ·“边吃边K”伤喉伤胃 还会变成“公鸭嗓”
• ·番石榴可以解酒吗 维生素微量元素排除机体毒素
• ·白酒涉嫌添加甜味剂
• ·高考“压线选手”怎么报志愿？省考试院：少冲、多稳、主保
• ·肠道有癌，大便先知，大便发出4个信号，需尽早诊断癌症
• ·感冒咳嗽怎么治最快最有效
• ·注意了！这个季节打喷嚏流鼻涕，可能不是感冒！
• ·乌贼，补血益气良方
• ·多地车主收到“车辆召回”短信 确有其事吗？
• ·磐怎么读
• ·四年级语文上册复习课教案优秀5篇
• ·偏头痛发作时，不妨试试这3个方法，或许能得到缓解
• ·巴西圣保罗瓜拉皮兰加水库击楫试桨的中华龙舟手们
• ·肚子莫名变大？或是肝腹水的症状，除此外肝腹水还有这些表现
• ·预防子宫癌的育苗怎么打 宫颈癌育苗需要打几针_宫颈癌术后饮食推荐