四、作业1、扩词珍()()币()()财()()赔()()贫()()购()()2、近义词漂亮----()珍贵----()损坏----()容易----()第二课时教学目标：1、熟读课文，进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的特点2、进一步认识形声字的规律，归纳一批学习过的形声字来学习本课3、通过学习，感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长一、复习导入1、复习导入，复习本课生字词(1)出示本课词语自由读一读甲骨文贝类珍贵漂亮装饰品佩戴钱币购买偏旁钱财携带富贵货物样子可以有关(2)指名读词语师生纠正读错的字音(3)全班齐读词语三遍(4)单独出示文中16个要求会认的生字，指名学生朗读(5)一起朗读生字

7提问:当测量的长度不是整厘米时,该怎么办呢8能不能用学过的长度单位米或厘米来精确地表示书本的厚度(这时我们就要用到比厘米更小的新的长度单位——毫米)(板书:毫米的认识)【设计意图:借助游戏以及学生的生活经验引出长度单位,帮助学生建立长度观念和质量观念在活动中产生知识上的冲突,为新知的出现做好铺垫】二、新授知识1、建立1毫米的概念,认识厘米与毫米的关系观察自己的直尺,你能发现什么呢(同桌交流)(1)很多个1厘米(0-1、1-2都是1厘米)(2)除了厘米刻度外,1厘米中间还有更小的格每个小格的长度就是1毫米找一找尺子上面的小格(3)一个小格一个小格地数(一毫米一毫米地数),10个小格就是1厘米1厘米中有10个1毫米

现在我们就来复习一下1、用小黑板出示第35页第4题：我国发射的科学实验人造地球卫星，在空中绕地球运行6周需行106小时，运行14周要用多少小时教师解释：运行一周就是绕地球一圈，人造卫星的速度是一定的2、用小黑板出示第35页第5题：一个农业专业组乎整土地，原来打算每天平整04公顷，15天可以完成任务结果12天完成了任务，平均每天平整多少公顷指名学生读题，并说出这道题的两个相关联的`量成什么比例，当学生说出每天平整的公顷数与时间成反比例后，让学生完成这道题教师板书出解答过程3、总结教师：像上面这样的题在解答时，先要判断两个相关联的量成什么比例，然后列出含有未知数x的等式，再进行解答二、课堂练习完成练习九的第46题

”青神县安家坝村果农王秋凤道出了众多种植户的心声如何让这些“金果果”顺畅跨海，成了乐山海关必须破解的难题面对困局，乐山海关主动“问诊开方”海关联合地方政府，将青神县8个村的11家中小微企业和个体果园“串珠成链”，由国有农投企业统一牵头，实行区域化整体注册登记一次注册登记，覆盖628万亩柑橘基地——原本需要几十户人家各自奔波的行政审批手续，如今实现一次性办结这一创新举措，既降低了企业制度性交易成本，更让分散的“小舢板”组成了出口“大舰队”“现在6万多亩基地一次注册登记到位，我们总算能放开手脚接国际订单了”青神县农业发展投资有限责任公司负责人李勇欣喜地表示注册登记的问题解决了，出口的路也越走越宽如今，柑橘通关跑出了“加速度”：海关依托属地查检业务管理系统，推行“预约查检、随报随检、严检快放”，1个工作日内即可验放

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