我们学的六个字它们有个共同的名字___(形声字)还记得识字的小秘密吗出示秘密，齐读 (出示浇、烧、挠、翘、晓、饶) 6、你能用这样的句子来说一说吗____是形声字，它的声旁是____,它的形旁是_____7、学习生字：我们认识了新的字宝宝，可儿歌里还藏了三个呢，你能记住他们么(出示：丰、足、食) 丰 田字格位置 出示词语读 食 加一加的方法，注意组后一笔是点 足 比一比足字旁，足字旁的字和我们的脚有关，说字做动作 8、再读课文：让我们把所有的字宝宝放回课文里，请大家再读一读儿歌，这一回，读懂了的小朋友可以配上动作，告诉大家你已经懂了(三)学习第三首儿歌 1、掌握了形声字的秘密，我们就能学习更多的形声字了，下面我们就来试试，请你们读一读第三首儿歌，这首儿歌中有哪些相同部分构成的形声字呢

10、夏至 这一天，北半球的白天达最长，之后就慢慢缩短虽然如此，夏至却还不是最热的时候，不过，由于空气对流旺盛，尤其是午后或者傍晚，易下起雷阵雨11、小暑 小暑的标志是出梅、入伏过后，就是三伏天不过，小暑也是个硕果累累的日子农民劳作半年终于可以尝到新稻谷了12、大暑 大暑是一年中最热的时候，极端天气如旱、涝、风灾也十分频繁，因此，农民们要看准时机，抢收抢种，抗旱排涝不过，他们也会忙里偷闲，用吃来犒劳自己浙江台州人吃姜汁来去除体内湿气，而福建莆田人却要反其道而行之，吃热性的荔枝、羊肉来以毒攻毒13、立秋 立秋是秋季的第一个节气，也预示着丰收的开始宋代，立秋这天宫内要把栽在盆里的梧桐移入殿内，等到时辰一到，太史官便高声奏道：“秋来了

(明月、笛、乡音、秋风等)让学生吟诵有关乡愁诗句2小结：故乡情结是李白“举头望明月，低头思故乡”的思念，是崔灏“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的忧思，是贺知章“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的沧桑，是余光中隔着一湾浅浅海峡的呼唤，是席慕容心中一棵没有年轮永不老去的树明月、暮日、乡音、秋风、老树等这些不同的意象赋予了乡愁更丰富的，更深沉的情感故乡情结已沉淀为中国文化的一大特色从古至今，多少人为谋生存图发展，背井离乡，羁旅天涯，但不管走到哪里，走得多远，也不管春风得意、事业有成，还是惨淡失意、穷困潦倒，生育自己的故土总是像影子一样紧紧相随，让人魂牵梦绕求学海外的学子学成归国，客居他乡的华人华侨或回大陆寻根认祖，或为家乡的经济建设和公益事业慷慨解囊，这都是缘于那份深沉的故乡情结啊

【设计意图】这一环节的主要任务是对8的乘法口诀的记忆，由于前面已经学过了2～7的乘法口诀，所以教师相信学生有自己记忆口诀的方法，放手让学生选用自己喜欢的方法来记对于记忆有困难的孩子，帮助其寻找规律，借鉴经验，真正体现学生的自主学习（四）总结全课，畅谈收获这节课，你学到了什么知识呢二年级上册数学教案人教版2023精选篇4教学目标1通过购物活动，感受混合运算与生活的密切联系，并能运用所学知识解决生活中的实际问题，增强学习数学的兴趣，树立学习数学的自信心2结合具体情境和解决问题的过程，探索先乘后加的运算顺序，能正确计算有乘法和加法的两步计算教材分析本节课是第二单元的第一课时，是在学习了加、减、乘、除的基础上进行的混合运算教学

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