3小结：这惊心动魄的表演让我们看到了一场惊心动魄的拼搏，让我们获得人生的启示【设计意图】领会文章要表达的中心：不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功四、摘录词语1词语积累课文中有很多值得积累的词语请同学们把你觉得值得积累的词语抄写下来2词语推荐推荐一个词语和大家分享3结束语相信同学们会把这些词语记在脑海里，运用在我们的习作中【设计意图】引导积累词语，学习运用六年级语文上册教案集（精选篇4）教学目标：认识目标学会9个生字，掌握“枯萎”、“依赖”、“一旦”、“一番”、“锻炼”、“优雅”等词语理解课文深刻的句子和课文内容能力目标有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分体会种树人的用心，能联系生活实际谈谈自己的见解

3、能够说出几种动物的名称4、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动5、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣活动准备1、磁带、配套光盘2、大苹果、西瓜、饼干、梨头饰若干、图片等活动过程（一）Greeting：情景表演引出课题（二）Story time：1、运用故事展开知识点,学习cow pig turkey chick等2、通过提问的形式回顾知识3、让幼儿和小动物游戏来巩固知识4、采用游戏来复习所学，运用机器人的游戏提高了幼儿的`学习兴趣5、出示百宝盒让幼儿取出所学卡片复习巩固（三）Ending：教师放大屏幕与幼儿一起复习所学活动结束幼儿园大班英语教案3教学目标：1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏

（二）射线的教学师：好了，为了奖励你们呢请仔细看大屏幕，2号线又发生变化了，请仔细看【播放课件】现在2号线变什么了生：变成线段了师：哎，2号线变成线段了，但是又出现了3号线和4号线大家悄悄安静地想一想，3号线和4号线和线段、直线它们都有什么共同的地方那3号线和4号线和线段之间有什么不一样的地方那它和直线之间又有什么不一样的地方你知道数学上把线是直直的，有1个端点，另一端可以无限延长的线叫什么吗【板书射线】这个你们也知道啊，厉害啊，我先记下来啊师：那你能根据我们刚才所说的射线的特点和刚刚我们画直线、线段的经验，画一条射线吗【请一位学生黑板上画，其他同学在下面迅速画一条自己喜欢的方向上的射线】（三）生活中的线师：哎，到这儿啊，刚才你们在说这些线的时候，老师就在想，那生活中到底有没有这些线呢

What would he like as his birthday presentLet’s listen carefully2T: What would he like as his birthday presentT: What else would he likeT: What colorT: What does Ron want3Listen to the tape again and fill in the blankets4Check up the answers5Read the sentences in chorusS: He would like a big cake with a lot’s of strawberries

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