作为校长，我不求我的学生人人都成为社会精英，但我更希望你们人人都能成为爱国、守法、诚信、知礼的现代公民，在社会上赢得尊重，在岗位上值得信任，在家庭里可以依靠我不求你们个个“达官显贵”，更希望你们人格完整、生活如意、幸福安康同学们，就要和你们说再见了站在这里，我就像一位送行的长者驻足凝望，盼望你们一帆风顺，一生幸福今后，不管你正值春风得意居庙堂之高，还是等待厚积薄发处江湖之远，母校都欢迎你们回来看看母校将以博大的胸怀迎接你们，和你们一起分享成功的喜悦，一起排解心中的忧愁我相信，母校给予你们的，除了美好的回忆，还有不竭的动力、坚定的信念和快乐的源泉我想起一首歌，“凤凰花开的路口，……,染红的山坡，道别的路口,有我最珍惜的朋友”——同学们，再见

②小男孩被列宁说的话深深打动了，他为自己想独自养灰雀的事感到不安，于是没跟列宁说出事情真相，但他已经觉得自己这样做太自私了，于是第二天他又把灰雀放回来了如果学生回答不出来，播放电脑课件，帮助学生理解三、学习课文1、请同学们默读课文3～10自然段，把列宁和小男孩对话的句子画下来，想一想你应该怎样读列宁与小男孩的对话2、要求：两人为一组，读一读列宁和小男孩的对话(出示表格)⑴你是怎样读列宁和小男孩的对话的给大家读一读，为什么要这样读⑵找2个同学用不同语气来读，通过对比读、抓重点词，体会出列宁和小男孩此时此刻的心情老师们可根据班内实际情况选择一种方法3、请同学们分角色朗读课文3～10自然段大家边听边体会此时此刻列宁和小男孩是什么心情

例2通过操作活动让学生认识圆各部分的名称和特征发现圆的直径和半径都有无数条，在同一圆里，所有的半径和直径的长度都相等，直径的长度是半径的2倍，圆是轴对称图形等特征在低年级的学习中，学生已经对圆有了初步的认识可以在众多所画图形中较为准确地辨认出圆有一定的研究图形特点的方法积累(如：对长方形和正方形的研究)这些方法可以为课堂中学生研究圆的特点有一定启发同时，学生能够体会到圆广泛的存在于我们的生活之中，并能举出生活中圆的例子但不能很准确地对于生活中圆的例子进行准确性描述举例说出生活中见到过的圆，学生回答：笔筒、胶条……不能正确认识到这个物体上的某个面是圆形的但对于让学生做到真正深入认识圆是由之上的若干个点连接而成，以及在学生头脑中充分体会到圆的各点分布均匀性和广泛的对称性还是比较困难的

把你的算法在小组里交流指名汇报对于不同的算法，师生共同分析，提升比较简便的方法，加以指导2(课件出示：空心方砖)它的实际占地面积是多少自己独立思考并计算，说说自己的想法3(课件出示：火箭模型的平面图)选择有用的数据，独立完成，师生共同订正4同学们刚才计算的是老师搜集的组合图形的面积，你们想不想算一算自己搜集的组合图形的面积呢选择一个简单的图形，量出有用的数据，算一算组合图形在纸上的面积先指名汇报，再互相检查算得对不对5出示题目： ( 单位：厘米 )计算下面图形的面积你有不同的算法吗(设计意图：这组习题形式多样、难易适度，既巩固了本课所学的知识，又培养了学生的学习能力体现了数学来源于生活，有应用于生活的教育理念

• ·如何烹调鸡肉营养又好吃
• ·香港国际人才职业博览会举行 吸引逾6000名求职者参加
• ·明明已经控盐，为何血压还是飙升？这4种隐形盐，藏得太深了！
• ·零食挖宝、趣味实验……“六一”欢乐总动员带你解锁N种童趣新体验
• ·中共二十届五中全会胜利召开 港澳代表人士深感振奋
• ·中俄最大界湖兴凯湖进入禁渔期 较去年延长15天
• ·菠菜的食疗作用
• ·竹叶青是什么
• ·海马25元一只买贵吗,海马25元一只买贵吗为什么
• ·海外华媒从明月峡“六道同峡”奇特景观细读浓缩中国交通史
• ·最新统计：台湾人口持续缩水 平均每户2.33人
• ·河北沧州一废弃冷库在拆除过程中发生火灾 11人死亡
• ·薯类食物的营养价值
• ·红薯发芽了还能吃吗 红薯的营养价值有哪些
• ·小学生建队国旗下讲话(精选5篇)
• ·电子烟化身奶茶杯、可乐罐偷着卖，为何屡禁不止？