Help Ss to understand the new words: long hair, short hair, curly hair, straight hairHelp them to describe persons by using “He/she has …”【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更价值观的理解新单词的含义3Work on 1a (完成1a)(1) Match the words with the people in the picture(2) Talk about the picture with Ss using the target language

(请一个同学上台摆，教师来回巡视，帮助有困难的学生完成)2、拍手游戏：教师：第一次拍几下(3下)第二次拍几个3下(2个3下)第二次拍的是第一次的几倍师生对拍：教师：拍2下，要求学生拍的是自己的4倍教师：拍1下，要求学生拍的是自己的5倍同桌对拍练习：3、组织分小组找倍数关系比赛：教师：用课件展示动物园图，要求学生看一看动物园里有哪些动物数一数每一种动物各有几只分小组说一说：谁和谁比，以谁为标准，把谁看成一份，谁是谁的几倍(对一题加10分)(学生回答，教师板书)小鸟的只数是熊猫的5倍(5个2只，2只)猴子的只数是松鼠的2倍(2个3只，3只)兔子的只数是大象的4倍(4个1只，1只)……四、教师总结：这节课我们对倍有了初步的认识

三、谈我们读书这些名人在获取知识的时候，经历了这样多的磨难，但是他们靠着勤奋执着，终成为人们敬仰的人，同学们对他们渴求知识的精神也给予了充分的肯定那么在衣食无忧的今天，同学们自己的读书情况又是怎样的呢1 ．出示读书调查问卷，分组完成调查报告，小组长汇报调查结果2．师：看来，我们课外阅读的情况不容乐观，大家是否认为课外阅读妨碍了学习而不去读呢下面我们针对“课外阅读是否有 必要”来谈一谈自己的看法小组交流一下看法小组推荐代表发言3．辩论：网上阅读利弊师：21世纪的今天，有了一种更方便的阅读方式——网上阅读，那网上阅读是否真的很好呢请各小组之间拿出一个意见，一会儿我们正方反方进行辩论小组派代表进行辩论

简介： 木耳：为木耳科植物木耳的子实体性寒无毒能通利五脏，消散肠胃之间的壅塞之气或毒气不可多食，对于服食丹石药的人很有好处，丹石热毒发作，可取木耳和 木耳：为木耳科植物木耳的子实体性寒无毒能通利五脏，消散肠胃之间的壅塞之气或毒气不可多食，对于服食丹石药的人很有好处，丹石热毒发作，可取木耳和葱、豆豉一起做成羹食用下面重点介绍黑木耳的功效与作用及食用方法1、黑木耳，现代营养学家盛赞它为素中之荤”，在营养界自然名声显赫，人们在营养搭配的时候总会想到它中青年、老人食之都会大有裨益2、黑木耳，又称云耳、树耳、黑菜等，因形似人耳而得名色泽黑褐，质地呈胶质状半透明薄而有弹性，味道鲜美，营养丰富，可素可荤，其营养价值可与动物性食物相媲美

• ·甲状腺最怕2个水果
• ·《中医药传统知识保护条例》公布
• ·日常生活中，哪些习惯会有致癌风险？看完这篇文章后，别忘了纠正
• ·每天早上坚持吃鸡蛋与不吃鸡蛋的人，身体或有4个区别，不妨看看
• ·年纪轻轻就得了尿毒症？提醒：风华正茂的年纪，却有这些不良恶习
• ·鄱阳湖虾香飘四方 江西永修统战赋能特色产业助振兴
• ·春节主题国旗下讲话稿5篇
• ·步步高升花茶的功效与冲泡方法
• ·中药配方分析哪家好,中药配方分析一般多少钱
• ·蹲下后站立总是眩晕？多半与4个因素有关，可别不当回事
• ·男子患癌告赢强生公司获赔2.3亿元，以后还放心让宝宝用爽身粉吗？
• ·一部潮汕方言电影，何以打动无数观众
• ·北师大版小学语文二年级教案优秀5篇
• ·生活垃圾分类放，横沥生活垃圾分类宣传进小区
• ·退行性膝关节炎的原因、症状及治疗
• ·健康保健的康字歌