2梳理出有思考价值的问题下节课学习3整理问题，每小组保留三个问题四、带着问题，初读课文1理解了词语，我们对课文的理解会有所提高，下面让我们带着自己的问题，来读一读1、2自然段2请同学们谈谈你刚才提的问题解决了没有教师小结：这节课我们了解了课文中所描述的内容有强烈的对比效果：雨很大，而蝴蝶却很弱这让作者为蝴蝶捏了一把汗，产生了着急的情绪就让我们下节课接着去探索蝴蝶的家板书设计：蝴蝶的家我的问题：蝴蝶的家到底在哪里作者为什么特别在意这个问题它们的家为什么是美丽香甜的吗第二课时教学目标：品读课文，依据问题，抓住主要内容，体会作者对弱小动物的关爱之情教学重难点：重点：归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情

其书法作品1980年曾获河南省书法展一等奖、首届“龙门奖”金奖、1992年“第五届全国书法篆刻展览”全国奖2018年被授予“中国文联终身成就书法家”荣誉称号理论文章《时代呼唤中国书法经典大家》和《当代书法“尚技”刍议》分别获第七届中国文联文艺评论奖特别奖和第三届“啄木鸟杯”中国文艺评论年度优秀作品奖张海其隶书以《封龙山颂》为基，掺之以草法，横画主笔并不刻意作蚕头燕尾状，而是意到即止，斩钉截铁，富有时代情趣而又别具风姿，非常人所能为也张海书法作品，既有深厚而精湛的传统功底，又有个性强烈的时代气息的张扬

放入炸脆的杨桃拌匀即可4、美式杨桃包 材料：高筋粉150克、低筋粉30克、干酵母1又12小匙、温水80ml、奶油20克、糖2匙、盐13小匙、奶粉2匙、杨桃2只、糖2匙、粟粉2匙、奶油1匙、蛋白1小匙、糖粉25克制作方法：烤箱先预热175度，放在烤箱中层约15分钟杨桃去核切小块，用搅拌机打碎加糖、粟粉和奶油拌匀煮沸，放凉可成杨桃馅基本发酵后面团分割12等份，稍压扁中间压成窝窝状发酵30分钟后把馅填在凹洞中，涂蛋糖液即可烤焙，糖粉加蛋白拌匀放小塑料袋中，在烤好的面包上挤细丝做即可5、杨桃茶 材料：杨桃2个、砂糖半斤、红茶适量制作方法：杨桃削去硬边切成五角星片将切好的杨桃加砂糖腌制，腌制密封一星期即可

后过着游士式的生活，屡试不第，布衣终身姜夔为人清高，不汲汲于功名，一生困顿；以诗词、音乐及书法与人交往，借此谋取生计其书法精湛，诗负盛名，尤以词著称词作或感慨时世、抒写恋情，或写景咏物、记述交游琢句精工，韵律谐婉，格调高旷，寄意幽邃，艺术造诣较高有“词中之圣”之称，与辛弃疾、吴文英分鼎南宋词坛开创了风雅词派，即格律派，对于南宋后期词坛的格律化有巨大的影响有《白石道人诗集》《白石道人诗说》《绛帖平》《续书谱》《白石道人歌曲》等书传世2相关背景这首词写于宋孝宗淳熙三年(1176)冬至，当时作者21岁这时距完颜亮南侵(1161)已有15年，距符离之败(1163)亦有13年，但扬州城依然是四顾萧条，一片残破景象

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