”和 “Where did you go”询问过去发生的事情2通过活动体验，在交流中学会谈论上周末从事的活动，谈论不久前发生的事情，发展综合语言运用能力提高学生跨文化交际意识情感目标：培养学生学习兴趣，鼓励学生积极合作，引导学生了解西方文化古迹，树立旅游意识二、教学重点与难点教学重点：1能听懂、会说并能熟练使用单词weekend, place, trip, along, river, twenty, minute, hour, best以及词组the British Museum, bus ride2能听懂、会说并能熟练使用句子What did you do at the weekend和Where did you go

像课文中的马就被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅土教师：马是人类忠诚而高贵的朋友，是富有情感和人性的生灵，法国博物学家布封的《马》，用亲切的感情、形象的语言、人格化的描写，给这些“朋友”画像，描绘了马在两种生存状态下的不同形象，十分感人下面就让我们一起大声朗读这篇优美的散文化的科学小品，去了解、关注人类忠实而高贵的朋友，去感受被赋予了人性光彩的马儿吧二、检查预习(掌握生难字词) 1、正确朗读下列词语中的加点字窥伺kuīsì 项鬣liè 阔绰chuò 观瞻zhān 遒劲qiú 庇荫bìyìn 相觑qù 呵斥chì 辔头pèi 犷野guǎng 剽悍piāohàn 2、辨析下列词语的读音和写法

”一旁的“忠勇”解释不少缉毒民警需要长期化妆潜伏经手大案后容易被毒贩记恨为保护自身和家人除固定公开查缉岗民警外一线办案人员基本不对外露脸抓获运送毒品犯罪嫌疑人现场一次抓捕“忠勇”他死死按住毒贩握枪的手人制服了自己右手骨折事后回想近距离的枪口仍心有余悸但下次出任务他还是第一个下车不管是蔡晓东还是“忠勇”“破冰”执行任务从来不说“给我上”永远是“跟我上”因为“一线抓捕变数极大经验最足的人冲在最前才能第一时间处置突发危险整个团队才最安全”“破冰”与父亲的合影卧底侦查是另一重风险“破冰”父亲是新中国第一代缉毒警父辈的经历让他早早定下从警初心身形瘦小的他缉毒二十二年日常很少穿警服为贴近毒贩先后伪装过马仔、学生、出租车司机佯装快递骑手化妆侦查有一回他伪装下线携带毒品赴商场交易刚进门就被不知情的外地民警控制闹出一场内部乌龙“拍戏失误能重来我们半步差错都承担不起

开发建设的全流程智慧管理系统，如同一个智能“雷达”，能自动归集数据、判别风险并监测预警监管部门据此实施差异化抽查，对守信者“无事不扰”，对失信者“利剑高悬”，让监管既“无处不在”又“精准靶向”数据跑路，让服务“触手可及” 失信惩戒不是目的，引导守法重信才是治理的本意广州创新推出的经营异常“即刻修”服务，聚焦逾期年报和首次实地查无两类高频经营异常情形，依托智能系统自动比对年报数据或地址变更信息，做到“补报即移出、申请即修复”，实现信用修复从五个工作日办结提速至即时修复，以“零跑腿”的便捷政务服务助力企业快速重塑信用再出发此外，持续推进行政处罚决定书与修复告知书“两书同达”、行政处罚信用修复“一次申请、全网同步”等工作机制，加大信用修复结果数据共享，实现多平台修复规则一致、标准统一

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