不要说，你没有梦想因为年轻的我们拥有灿烂的年华、拥有披荆斩棘的武器，所以，你凭什么浪费青春你又有什么理由放弃梦想以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的学习，对梦想什么的总是不置一词，抱着船到桥头自然直的态度现在，既然我已经选择了学法这条路，那么我便会努力的走下去，自己选的路，无论有多难走，即便是爬也要爬到终点人生精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程我相信，只要坚持，就会成功就像钱小样说的：“别人撞了南墙才回头，而我撞了也不回头，我要跨过去”“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”昭示着一代伟人奋斗的青春他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，梦想就在我们心中，命运就在我们手上，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中颓废了青春，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧

3．借助注解，了解诗句的意思，想象诗中描绘的景象，领略秋天美丽的景色教学重难点：1．理解诗句，感受文字美，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感情2．体会诗中的意境，学习借景抒情的方法课前准备：1．布置学生借助注释和插图读课文的预习任务2．教师准备挂图，以及表现秋天情调的乐曲磁带，便于配乐朗诵教学时间：3课时第一课时一、说话训练，进入秋景同学们，你能以秋天为内容，说一句或几句描写秋天景色的句子吗(生说话练习)二、故事导入，揭示课题：介绍杜牧、岳麓山1．下面请同学们先听一则故事，然后猜猜他是谁(课件：简介杜牧)故事发生在距今1150多年前，就是唐朝时期，有一位文学家，他从小就有报效祖国的远大志向，所以他刻苦学习，认真创作，25岁就考上了进士

难点1发现形声字的规律及汉字偏旁的规律2感悟故事中所蕴含的道理教学准备教师：食物图片，多媒体课件学生：了解十二生肖课时安排2课时第一课时一、课时目标1会认9个生字2能辨字组词，熟练运用部首查字法3启发学生的想象力与观察能力4能发现形声字的规律二、重点难点重点1会认9个生字2能辨字组词，熟练运用部首查字法难点1启发学生的想象力与观察能力2能发现形声字的规律三、情境导入同学们，今天老师为你们带来了很多食物，想不想尝一尝但是老师呀，有个要求，请你们尝一尝后，说出这些食物的特征四、识字加油站1出示食物图片：荔枝(1)你们吃过荔枝吗它是什么味道能用一个词来形容荔枝的味道吗老师会用一个词来形容，那就是甜津津

它是我们的好朋友，天天伴我把学上2、学生猜谜，师引导揭示谜底——书包3、板书课题：小书包（认读"书"为翘舌音）二、初读课文，学习生字1、师：别看我的书包小，里面可住着许多小朋友呢，猜猜它们是谁2、学生自由发言，师相机出示词语（配图）：橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀（1）教师领读，学生跟读（2）学生自由读，同桌互读，纠正读音（3）指名读，开火车读，看谁读得又快又好3、小朋友们读得真是太棒了，那么"我"的小书包里到底有哪些宝贝呢它们又是怎样陪"我"去学校的读读下面的儿歌你就知道了（1）课件出示课文儿歌，学生自由朗读，注意读准字音，读通顺课文（2）"我"的书包里有什么（板书：课本、作业本、铅笔、转笔刀）（3）识记生字，认清字形

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