5教材第60页“做一做”第2题正方形怎样画呢画一个边长5厘米的正方形让学生独立画图，教师巡视，个别辅导相互交流画正方形的方法三、实践应用1教材第60页“做一做”第1题学生独立完成2教材“练习十”第11题先让学生在小组中讨论：怎样修路最近为什么使学生理解：可以根据点到直线的距离来修这条路3教材“练习十”第12题以已知的线段为边，画出完整的长方形或正方形，怎么画（1）小组交流（2）独立完成4教材“练习十”第13、14、15__题（1）小组合作、讨论、交流，发表自己的意见（2）由代表汇报（3）教师归纳并订正四、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获人教版四年级上册数学教案 【篇5】一、教学内容1、亿以内数的认识

(2)观察一下正方形纸片，正方形有几条边和几个角(3)请同学们拿出直尺量一量，四条边有什么关系用三角板比一比，四个角有什么特点(4)你能总结出正方形有什么特点吗你见过哪些物品的面是正方形板书：四条边，四个角都相等，都是直角说明正方形的边长提问：正方形的边长有什么关系4、总结特征(1)我们已经认识了长方形和正方形，谁来告诉大家，长方形有什么特点，正方形有什么特点(2)长方形和正方形有什么相同的地方三、课堂作业练习二十三第4题人教版三年级数学下册教案精选篇6教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册58页、第59页练习十三教学目标1、复习对两位数乘两位数的乘法，进一步巩固练习和综合运用

提醒：“颠簸”的“簸”字是多音字，还有个音是第四声，可以组词“簸箕“这些词语都出现在课文第一小节，通过你的朗读把这种冷的感觉读出来具体找找，从哪些字词能感觉到冷(天冷，身冷，心冷)抓住这些关键词再次朗读B、倒闭凄凉师：文中的谁也正面临如此处境呢C、车胎瘪了脚腕蹭破没穿袜子沾满油污师：读了这些词语，你的眼前看到了怎样的画面D、荒芜人烟天经地义潸然泪下师：说说你对它们的理解(2)、师：爱是温馨的，爱是深情的，爱是博大的在刚才的朗读中，有哪些内容深深地打动了你再去投入地读一读那些打动你的句子或小节，把你的感受通过朗读表达出来4、说说课文中出现了哪几个人物再次浏览全文，用简练的语言说说围绕这几个人物主要讲了哪几个关于“爱”的故事

回首近三年，你们一路风尘仆仆，你们无怨无悔你们曾经在题海中遨游，曾经在书山中思考但是，你们凭着坚定的信念走了过来你们已经领略了书山题海的煎遨，你们已经忍受了衣带渐宽终不悔的苦脑试问，还有什么能够挡住你们前进的步伐亲爱的学长学姐们，在中考来临之际，挺起你们的胸，昂起你们的头，以山川为纸，以行云为墨，用你们的青春书写志气，书写壮举，兑现你们入学时的铮铮誓言梦想与现实往往只有一步之遥就像黎明前的黑暗一样，你只要再坚持一会儿，就可以看见曙光所以，当你认为你已经尽了最大努力追逐梦想，那接下来要做的便是用足够的耐心，等待梦想之门的开启在这个等待的过程中，任何人都可能因它表面的漫长而沮丧学长学姐们，不要放弃，你们要时刻想着努力，想着进取，想着你们的理想，迈起你们坚定的步伐

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