3、讨论（创设情境，加深理解，升华感情，突破难点）（1）这口井和一般的井有什么不同（引导学生感悟毛主席的好品质，感悟乡亲们饮水思源的好行为）（2）在你的学习和生活中有谁关心帮助过你吗你有哪些想法（把学生对生活的感受带进课堂，实现情感的迁移，能帮助学生更好地把握课文的基调，训练表达，培养语感，渗透情感和价值观教育）4、拓展（延伸到课外，培养学生综合能力）（1）根据课文内容，分组合作，试着给课文配上插图（2）了解有关毛主席的故事，利用班会进行故事比赛，评出故事大王（这样的设计可以使学生的学习由吸纳走向表现，由狭窄走向广阔，体现语文综合性的特点）（3）组织学生观看电影《开国大典》5、写字（指导写字方法和写字姿势）（1）“忘、想、念”这三姐妹哪里长得像

目的：读出感情，理解语言文字，作者是怎样把漓江水的特点写具体的学习方式：读读、议议、圈圈、划划等一会儿老师还要请你们交流一下你们是怎样来学习课文的，向大家介绍一下你们学习的方法、步骤⒉交流学习情况：⑴词义：波澜壮阔、无瑕等⑵分层：三层⑶修辞手法：引读第一句用“波澜壮阔的大海”和“水平如镜的西湖”跟漓江作比较，强调漓江的水有独特的美第二句具体写漓江水“静”、“清”、“绿”三个特点其中的“真”，是的确、实在的意思(作者为何在“静、清、绿”前加上一个“真”字，后都带个“啊”字通过朗读，体会“真”写出程度“啊”抒发作者喜悦、赞美之情)对这三个特点，作者用感觉或用比喻来具体说明，并把它们组成一组排比句，文字优美，富有节奏，给人的印象鲜明、深刻

活动现场将设置路演专区，入围创作者完成创意展示、主题演讲等环节，并与企业评委完成一对一答辩优质人才可直接入职企业，并获得省级重点动画项目参与资格国产IP出海加速 漫博会搭桥，海外采购团来华“扫货” “本届展会，我们支持东莞依托漫博会国家级平台优势，进一步打造专业化版权交易对接平台”广东省委宣传部版权和印刷管理处处长胡庭彩介绍，展会将设置IP产业融合馆，配套举办AI漫剧产业对接及出海合作活动、IP品牌授权精准对接交流活动、文博IP跨界合作发布会、非遗潮玩创新合作发布会等产业活动展会还将联动中阿合作中心、西班牙商会等数十家海外商会、协会、外事机构，组织跨境采购团，搭建中外版权合作桥梁，推动国产IP出海与海外IP引进落地

学习生字：德 注意：“德“字右半部分“心”上有一横3、小组学习生字分析比较三个近义词：简练、简洁、简短，请你在课文找到这三个词语想想它们之间意思的差别在哪里4、默读课文，想想医生有个什么心思在课文中找出答案并且用直线划出5、交流6、填空：为了能给更多的人()，他养成了()、()的习惯，他极不愿意()7、读医生与病人之间的对话，你体会出什么(他们之间的对话很简洁)8、读最后一小节，你有什么问题吗(四人学习小组讨论)9、师：他为什么不收女病人看病的费用10、交流(女病人为医生节省了时间，让医生能为更多的病人看病，就等于用时间付了看病的费用)11、师：那么你能概括这位医生的心思了吗(时间就是金钱)三、拓展知识：请你收集一些有关“珍惜时间”的诗句或者名言

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